Anglais (2) LANSAD Niveau C1

Ce cours s'adresse à des étudiant.e.s souhaitant consolider le niveau C1 du Cadre Européen ainsi qu'acquérir et consolider la maîtrise de sa langue de spécialité.

Ce cours s'inscrit dans la continuité du premier semestre de niveau C1 avec pour objectifs d'affiner les compétences de production orale et écrite, le travail de synthèse et de poursuivre l'apprentissage de la langue de spécialité.

SESSION 1 :

Devoir sur table. Ecrit + exposé 1h30

SESSION 2 :

Devoir sur table. Ecrit - rédaction 2h00

DÉROGATOIRE :

Devoir sur table. Ecrit - rédaction 2h00

RÉPARTITION DE LA NOTE FINALE : 

SESSION 1: Contrôle continu
S’agissant de TDs d’anglais, les épreuves auront obligatoirement lieu pendant les 12 séances de cours comme suit :
- 2 examens sur table [1 à mi- semestre (en semaine 6) et 1 en fin de semestre (en semaine 12)]
- compétences évaluées : COMPRÉHENSION DE L’ORAL, EXPRESSION ÉCRITE ET EXPRESSION ORALE
- proportion de la note : 50/50
- durée de l'épreuve : 1h30, soit la durée du TD

SESSION 2: un examen sur table d’une durée de 2h.
- La compétence évaluée sera l’expression écrite.
- le sujet d’examen portera sur les thématiques abordées ce semestre.
- Aucun document ne sera autorisé le jour de l’épreuve.

CONTRÔLE DÉROGATOIRE POUR LES ÉTUDIANT.ES INSCRIT.ES EN PSYCHOLOGIE: l’épreuve aura obligatoirement lieu pendant la 12ème séance de cours comme suit :
- 1 examen en fin de semestre, en semaine 12
- compétences évaluées : EXPRESSION ORALE
- proportion de la note : 100%
- durée de l'épreuve : entre 2 et 10 minutes

CONTRÔLE DÉROGATOIRE POUR LES ÉTUDIANT.ES INSCRIT.ES EN SCIENCES DE L’ÉDUCATION ET EN SANTÉ ET SOCIÉTÉ : l’épreuve terminale aura obligatoirement lieu pendant la période des partiels comme suit :
- 1 examen terminal sur table
- compétences évaluées : COMPRÉHENSION DE L’ÉCRIT ET/OU EXPRESSION ÉCRITE
- proportion de la note : 100%
- durée de l'épreuve : 2h

Avoir validé un cours de niveau B2, être capable de s'exprimer avec une relative aisance à l'écrit et à l'oral, être capable de travailler sur des sujets de synthèse ou des projets collaboratifs.

COMPRÉHENSION DE L’ORAL, EXPRESSION ÉCRITE ET EXPRESSION ORALE

English Grammar in Use, 5th edition, Raymond Murphy, Cambridge U.P., 2019,
https://www.e-anglais.com;
https://www.anglaisfacile.com/;
https://www.wordreference.com/fren/;
https://www.merriam-webster.com/;

Un espace cours en ligne sera dédié aux ressources pédagogiques qui pourront être utilisées en TD mais également en autonomie par l’étudiant.e.