Niveau d'étude
BAC +2
ECTS
1,5 crédits
Composante
Sciences psychologiques, sciences de l'éducation
Volume horaire
6h
Période de l'année
Enseignement quatrième semestre
Description
Ce cours aborde l'analyse des tables de contingence pour évaluer les risques via le risque relatif (RR) et l'odds-ratio (OR). Il traite également du contexte diagnostique en enseignant le calcul de la sensibilité, de la spécificité et de la valeur prédictive positive (VPP).
Objectifs
Axé sur la santé publique et l'épidémiologie, ce cours enseigne l'identification des disparités de risques entre différents groupes. Il fournit également les outils méthodologiques pour évaluer rigoureusement la performance des tests diagnostiques dans ces domaines.
Évaluation
Session 1 : Devoir sur table. Ecrit - rédaction 1h
Session 2 : Devoir sur table. Ecrit - rédaction 1h
Dérogatoire : Devoir sur table. Ecrit - rédaction 1h
Répartition de la note finale : Session 1, Dérogatoire et Session 2 : La note finale est la note à un devoir sur table.
Heures d'enseignement
- TDTD6h
Pré-requis obligatoires
EC Statistiques Descriptives (Licence 1e an mention Santé et société)
Compétences visées
Calculer un risque relatif. Calculer un odds-ratio. Calculer la sensibilité / spécificité / valeur prédicitve positive d'un test diagnostique
Bibliographie
David C. Howell – Statistical Methods for Psychology 8e édition
Principles of Epidemiology – CDC