Niveau d'étude
BAC +1
ECTS
4,5 crédits
Composante
Sciences psychologiques, sciences de l'éducation
Volume horaire
36h
Période de l'année
Enseignement second semestre
Description
L’objectif de ce cours est de former à l’étude et à l’implémentation du changement comportemental dans le domaine de la santé
Objectifs
A travers les théories et exemples pratiques issus des domaines de la santé (consommation d’eau, activité physique, soins buccaux dentaires…), les objectifs de ce cours sont de former à l’étude et à l’induction du “changement comportemental”. Plus spécifiquement, il s’agira de détailler les défis et les avantages d’utiliser des approches de changement comportemental ancrées dans les preuves scientifiques, et la nécessité d’une approche scientifique et méthodique du changement comportemental. Le cours donnera ensuite des clefs pour construire des interventions visant un changement comportemental, notamment en s’intéressant à des facteurs psychologiques et situationnels fondamentaux du changement, et à des stratégies de changement comportemental d’ordre motivationnelles, volitionnelles, et situationnelles.
Évaluation
Session 1 : Devoir sur table. Ecrit - QCM 1h30
Session 2 : Devoir sur table. Ecrit - QCM 1h30
Dérogatoire : Devoir sur table. Ecrit - QCM 1h30
Répartition de la note finale : 100% QCM
Heures d'enseignement
- CMCM36h
Compétences visées
• Analyser une activité humaine en mobilisant les concepts scientifiques fondamentaux en psychologie
• Caractériser et expliquer les influences réciproques entre les activités d'un individu et son environnement
• Se servir des outils et méthodologies fondamentaux de la psychologie
• Choisir et utiliser les démarches d’évaluation et d’intervention, utiliser les méthodes (méthode expérimentale, clinique), les techniques (entretiens, enquête, observations) et les outils (questionnaires, échelles, tests) de recueil de données
Bibliographie
Michie, S., van Stralen, M. M. & West, R. The behaviour change wheel: A new method for characterising and designing behaviour change interventions. Implementation Sci 6, 42 (2011). https://doi.org/10.1186/1748-5908-6-42
Teran Escobar, C., DeSmet, A., Warner, L., Araujo Soares, V., Fteropoulli, T., Green, J. A., Jones, C. M., König, L. M., Neter, E., Watson, D., & Rehackova, L. (2025). Towards healthy and sustainable living: Theories and interventions for behaviour change [Preprint]. PsyAr PsyArχiv. https://osf.io/preprints/psyarxiv/qu2dz_v3
Ressources pédagogiques
CEL
