• Niveau d'étude

    BAC +3

  • ECTS

    4,5 crédits

  • Composante

    Sciences psychologiques, sciences de l'éducation

  • Volume horaire

    48h

  • Période de l'année

    Enseignement cinquième semestre

Description

La partie statistiques présente les outils fondamentaux de l'inférence, incluant le test du khi-deux, les intervalles de confiance et les comparaisons de moyennes. Il approfondit ensuite l'analyse de données par la régression linéaire (simple et multiple) et l'ANOVA pour modéliser les relations entre plusieurs variables.

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Objectifs

La partie statistiques a pour objectif d'introduite les outils fondamentaux de l'inférence statistique, de la construction d'intervalles de confiance aux tests de comparaison de moyennes et de khi-deux. Il vise également à rendre l'étudiant autonome dans la modélisation de relations complexes entre variables à travers la régression linéaire et l'ANOVA.

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Évaluation

Session 1 : Devoir sur table. Ecrit - rédaction 1h

Session 2 : Devoir sur table. Ecrit - rédaction 1h

Dérogatoire : Devoir sur table. Ecrit - rédaction 1h

Répartition de la note finale :

Session 1 : La note de la partie statistique est calculée sur la base de la moyenne pondérée des évaluations réalisées en séance de TD.

Session 2 et Dérogatoire : un devoir sur table

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Heures d'enseignement

  • CMCM24h
  • TDTD24h

Pré-requis obligatoires

EC Statistiques descriptives

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Compétences visées

Pour la partie statistique : Réaliser des tests d'inférence (moyennes, proportions et khi-deux) pour valider des hypothèses statistiques. Modéliser des relations entre variables en utilisant la régression linéaire (simple et multiple) et l'ANOVA. Interpréter des résultats statistiques avec rigueur pour évaluer l'impact et la significativité des données analysées.

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Bibliographie

Méthodes statistiques en sciences humaines, Howell, 3ème édition, De Boeck Supérieur

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Ressources pédagogiques