Niveau d'étude
BAC +3
ECTS
4,5 crédits
Composante
Sciences psychologiques, sciences de l'éducation
Volume horaire
48h
Période de l'année
Enseignement cinquième semestre
Description
La partie statistiques présente les outils fondamentaux de l'inférence, incluant le test du khi-deux, les intervalles de confiance et les comparaisons de moyennes. Il approfondit ensuite l'analyse de données par la régression linéaire (simple et multiple) et l'ANOVA pour modéliser les relations entre plusieurs variables.
Objectifs
La partie statistiques a pour objectif d'introduite les outils fondamentaux de l'inférence statistique, de la construction d'intervalles de confiance aux tests de comparaison de moyennes et de khi-deux. Il vise également à rendre l'étudiant autonome dans la modélisation de relations complexes entre variables à travers la régression linéaire et l'ANOVA.
Évaluation
Session 1 : Devoir sur table. Ecrit - rédaction 1h
Session 2 : Devoir sur table. Ecrit - rédaction 1h
Dérogatoire : Devoir sur table. Ecrit - rédaction 1h
Répartition de la note finale :
Session 1 : La note de la partie statistique est calculée sur la base de la moyenne pondérée des évaluations réalisées en séance de TD.
Session 2 et Dérogatoire : un devoir sur table
Heures d'enseignement
- CMCM24h
- TDTD24h
Pré-requis obligatoires
EC Statistiques descriptives
Compétences visées
Pour la partie statistique : Réaliser des tests d'inférence (moyennes, proportions et khi-deux) pour valider des hypothèses statistiques. Modéliser des relations entre variables en utilisant la régression linéaire (simple et multiple) et l'ANOVA. Interpréter des résultats statistiques avec rigueur pour évaluer l'impact et la significativité des données analysées.
Bibliographie
Méthodes statistiques en sciences humaines, Howell, 3ème édition, De Boeck Supérieur
