Civilisation Etats-Unis

Introduction to US society and culture

Dans une démarche pluridisciplinaire mobilisant histoire, sciences sociales et études culturelles, ce cours (dispensé en anglais) propose une introduction à la société et à la culture des États-Unis. Son objectif est de mettre en place les repères culturels nécessaires à la compréhension des spécificités de la société états-unienne contemporaine dans toute leur complexité et leurs paradoxes : multiculturalisme et ségrégation, puritanisme et diversité des modes de vie, urbanisme et grands espaces, dynamisme marchand et inerties institutionnelles, isolationnisme et hégémonie mondiale, liberté d’expression et censure du marché.

Ce cours s’articule autour de 6 grandes thématiques : (1) institutions et politique, (2) espaces et territoires, (3) immigration et multiculturalisme, (4) capitalisme états-unien et rôle de l’État fédéral, (5) travail, syndicalisme et mouvements sociaux et (6) religion.

Le cours aborde ces thématiques dans leurs dimensions contemporaines tout en les resituant dans le temps long afin de donner la profondeur de champ nécessaire à l’exploration des continuités et des ruptures des phénomènes à l’étude et ainsi poser les jalons d’une histoire de plus de quatre siècles. Ce faisant, le cours vise à construire des outils de compréhension des phénomènes sociaux et culturels contemporains mais également de préparer les étudiant·es à l’examen approfondi des périodes clés de l’histoire des États-Unis qui fait l’objet des enseignements des 2e et 3e années.

L’étude en cours de travaux dirigés de documents historiques, d’extraits de grands essais et d’articles de presse permet de développer les éléments introduits dans le cours magistral et offre autant de points d’entrée originaux dans l’étude de la civilisation des États-Unis.

Adopting an interdisciplinary approach that draws on history, social sciences, and cultural studies, this course (taught in English) offers an introduction to US society and culture. Its aim is to provide students with the frameworks necessary to understand the distinctive features of contemporary US society in all their complexity and contradictions: multiculturalism and segregation, puritanism and diversity of lifestyles, urban development and open spaces, commercial dynamism and institutional stalemate, isolationism and global hegemony, free speech and media market censorship.

This course is structured around six major themes: (1) institutions and politics; (2) space and territory; (3) immigration and multiculturalism; (4) US capitalism and the role of the federal government; (5) labor, trade unionism, and social movements; and (6) religion.

Each of these themes is examined both through a contemporary lens and within a long-term historical perspective. The course provides the critical depth necessary to explore continuities and ruptures in the phenomena under study, laying the foundations for an understanding of more than four centuries of US history. In doing so, it seeks not only to develop analytical tools for interpreting contemporary social and cultural phenomena, but also to prepare students for the in-depth study of key periods of US history in the second and third years of the program.

The study of historical documents, excerpts from major scholarly essays, and press articles in the tutorial sessions serves to expand upon the themes introduced in the lecture course and provides a range of original entry points into the study of US civilization.

▪         Introduction de repères fondamentaux en lien avec la société et la culture états-uniennes et mise en perspective historique des phénomènes contemporains

▪         Identification des périodes historiques clés ; mise en évidence des continuités et ruptures

▪         Acquisition d’une méthode de lecture et d’analyse de supports textuels (articles de presse, textes officiels, discours, témoignages) et visuels (photographies, caricatures, peintures, affiches) de façon à réactiver et approfondir les éléments introduits lors du cours magistral tout en exerçant un esprit critique face aux sources, aux discours et aux interprétations

Formule standard session 1 : contrôle continu

▪         Un questionnaire à choix multiple sur le contenu du cours magistral au cours du semestre : 25% de la note

▪         Un examen oral au cours du semestre : 25% de la note

▪         Un devoir écrit d’une heure et demie à la fin du semestre : 50% de la note

Formule dérogatoire session 1 :

▪         Un devoir écrit d’une heure et demie

Session 2 :

▪         Un devoir écrit d’une heure et demie

Dans le cadre de cet EC, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Vous n’avez pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

anglais C1

▪         Analyser un document en le replaçant dans son contexte historique, géographique et culturel

▪         Saisir les implicites linguistiques et culturels dans une production écrite ou orale

▪         Mobiliser des connaissances historiques, des références culturelles et artistiques permettant de construire des mises en perspective et des transferts entre les aires géographiques, politiques et culturelles relevant de la langue maternelle et de la  ou des langues visées

▪         Mettre en relation les productions d’une aire linguistique et culturelle donnée à différentes époques ou de ces productions avec celles d’autres aires culturelles dans une perspective comparatiste

▪         Développer une argumentation avec esprit critique

BRINKLEY, Allan. The Unfinished Nation: A Concise History of the United States (toute édition récente).

FONER, Eric. Give Me Liberty!: An American History, WW Norton & Co (toute édition récente).

NORTON, Mary Beth et al. A People and A Nation. Brief Edition (toute édition récente).

The American Yawp. A free and online collaboratively built American History textbook. http://www.americanyawp.com/

brochure fournie en début de semestre, complétée par des documents supplémentaires au fil des séances