Littérature

Littérature 1 : 19^th century British and American Literature

Ce cours abordera les littératures britannique et américaine du 19ème siècle. Du côté britannique, il étudiera le mouvement du Romantisme et son articulation dans un contexte historique de révolutions industrielle et politique et d'empire colonial avec Wuthering Heights d’Emily Brontë (1847). Du côté américain, il se concentrera sur un roman urbain naturaliste, Maggie, A Girl of the Streets de Stephen Crane (1893) qui se déroule dans la ville labyrinthique et tentaculaire de New York, cette "jungle urbaine" caractéristique de la croissance industrielle américaine ayant façonné le destin d’une humanité laborieuse, essentiellement issue de l'émigration, avec des conséquences le plus souvent tragiques.

This course will explore 19th century British and American literatures. On the British side, it will focus on the Romantic Movement and its connection with a historical context dominated by industrial and political revolutions as well as the expansion of colonial empires with Emily Brontë’s Wuthering Heights (1847). On the American side, it will examine a Naturalist urban novel, Stephen Crane’s Maggie, A Girl of the Streets (1893) taking place in the labyrinthine and sprawling city of New York, this “urban jungle” which shaped the destinies of workers, mainly immigrants, with most often tragic consequences.

Œuvres étudiées : 

1/ Wuthering Heights, Emily Brontë (1847) [free choice of edition] & Free online book on Project Gutenberg: https://www.gutenberg.org/cache/epub/768/pg768.txt

et

2/ Maggie, A Girl of the Streets, Stephen Crane (1893) [free choice of edition] & Free online book on Project Gutenberg: https://www.gutenberg.org/files/447/447-h/447-h.htm

Littérature 2 : Nature, ville, environnement

This class studies the close and complex links between literature, nature and cities. The representation of wild or domesticated spaces, of growing or declining cities, has always been central in literary texts and proves even more relevant with the burning issues of climate change. Ce cours étudie les liens complexes entre littérature, nature et villes. La représentation d'espaces sauvages ou domestiqués, de villes en plein essor ou sur le déclin, a toujours été un enjeu central de la littérature et s'avère plus cruciale encore en temps de crise environnementale. Ces cours s'appuient sur un polycopié de textes variés et sur une œuvre complète, O Pioneers! (1913) de Willa Cather.

Littérature 1 : 19^th century British and American Literature

- Connaissance de l’histoire littéraire et de son contexte général

- Compréhension de textes littéraires en anglais, pratique de la lecture attentive et informée

- Maîtrise accrue de la réflexion, et de la rédaction en anglais, sur les textes littéraires

- Travail sur la méthodologie du commentaire de texte en littérature

Littérature 2 : Nature, ville, environnement

Understanding and analyzing - with textual commentaries and essays - the representations of natural and urban environments in literature.

Comprendre et savoir analyser les représentations littéraires des environnements naturels et urbains .

Approfondissement de la méthode du commentaire de texte et initiation à la dissertation.

Littérature 1 : 19^th century British and American Literature

Session 1 :

Formule standard : Une note d'oral et un écrit de mi-semestre valant chacun 25% de la note finale, et un partiel écrit de 2h en fin de semestre valant 50% de la note finale.

Formule dérogatoire : 1 écrit de 2h sur l’une des œuvres au programme.

Session 2 : 1 écrit en anglais de 2h sur l’une des œuvres au programme.

Usage de l’IA: Dans le cadre de cet EC, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Vous n’avez pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition (hors usages de recherche web augmentée, de correction orthographique et syntaxique).

Littérature 2 : Nature, ville, environnement

Session 1 :

Régime standard : des exercices écrits ou oraux valant 50% de la note finale, et partiel final (un écrit de 2h) valant 50% de la note finale.

Régime dérogatoire et EAD : une analyse littéraire à l’écrit, de 2h, sur l'un des textes au programme.

Session 2 : Un oral sur l'un des textes au programme.

Dans le cadre de cet EC, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Vous n’avez pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition (hors usages de recherche web augmentée, de correction orthographique et syntaxique).

Littérature 1 : 19^th century British and American Literature : Anglais B2 et français B2.

Littérature 2 : Nature, ville, environnement : anglais B1

Littérature 1 : 19^th century British and American Literature

- Conduire une analyse réflexive et distanciée

- Développer une conscience critique des avoirs dans un domaine ou à l’interface de plusieurs domaines

- Développer des méthodes de recherche et d’analyse

- Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de bon niveau, et dans des contextes internationaux

Littérature 2 : Nature, ville, environnement

Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.

Analyser un document en le replaçant dans son contexte historique, géographique et culturel.

Mobiliser des concepts et cadres théoriques.

Mettre en relation les productions d’une aire linguistique et culturelle donnée à différentes époques ou de ces productions avec celles d’autres aires culturelles dans une perspective comparatiste.

Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère

Littérature 1 : 19^th century British and American Literature

A/

Bazin, Claire. « Lockwood, the Loveless Narrator ». Paris : Klincksieck, Etudes anglaises, 2022, Vol.75 (4), p.414-425

Lama, Yadha & S. Lakshmi Menon. “Exploring Binaries: The Melding of Realistic and Gothic Elements in Emily Bronte’s Wuthering Heights”

Creative Saplings, 2025-05, Vol.4 (5), p.1-13

B/

Stallman, Robert. “Stephen Crane's Revision of Maggie: A Girl of the Streets”,

American Literature [0002-9831], 1955, Vol.: 26, Iss. 4, p. 528 -536

Tsank, Stephanie. “Inside Mary Johnson’s Mouth: Crane’s Realism and Sensing the Slums in Maggie: A Girl of the Streets”, Studies in American Naturalism [1931-2555], 2018 Vol. :13 Issue:1, p.: 24 -43

Littérature 2 : Nature, ville, environnement

O Pioneers ! (1913) by Willa Cather.

Littérature 1 : 19^th century British and American Literature : 

Projection d’extraits, utilisation de PPT, DVD et plateformes à chaque fois que possible

Littérature 2 : Nature, ville, environnement : 

un polycopié de textes