Niveau d'étude
BAC +3
ECTS
1,5 crédits
Composante
Service universitaire de la formation des maîtres
Volume horaire
18h
Période de l'année
Enseignement cinquième semestre
Description
Cet enseignement est une remise à niveau en Sciences du vivant. Les domaines abordés sont la démarche scientifique, l’évolution, la diversité et l’unité du vivant, le vivant et ses niveaux d’organisation, la nutrition des plantes et des animaux, la reproduction des plantes et des animaux.
Le cours commencera par un bref rappel des concepts sur la nature de la science et de ses méthodes. Puis il s’agira décrire les différents niveaux d'organisation du vivant (des molécules organiques à la biosphère), la diversité du vivant et les facteurs qui influencent la vie sur terre. Une partie du cours sera consacrée à la compréhension de l’évolution des espèces notamment en décrivant les homologies et les différences entre les animaux humains et les animaux non humains. Une autre partie sera consacrée à la reproduction des plantes et des animaux après avoir caractérisé la reproduction sexuée et asexuée. Le cours se termine par la nutrition des plantes et des animaux humains et non humains.
Objectifs
Cet enseignement a pour objectif de remettre à niveau les étudiants dans le domaine des Sciences du vivant. Il vise à former l’étudiant(e) à l’esprit scientifique dans le domaine des sciences du vivant en couvrant les principaux thèmes des programmes des cycles 1, 2 et 3 du professeur des écoles en sciences du vivant.
Évaluation
Session 1
Régime standard : la note se compose pour 30% d’au moins deux évaluations réalisées durant les cours et pour 70% d’un test final réalisé lors des semaines d’examens (1h).
Le régime dérogatoire n’est pas proposé pour cet enseignement
Session 2
Épreuve sur table (1h, devoir ou QCM).
Heures d'enseignement
- TDTD10h
- EADEAD8h
Pré-requis obligatoires
Aucun pré-requis n’est nécessaire
Compétences visées
A la fin du cours l’étudiant(e) sera capable de :
1) Comprendre les fondements de la méthode scientifique et de l’évolution des espèces
2) Connaître les principaux concepts des programmes des cycles 1, 2 et 3 du professeur des écoles en sciences du vivant.
Bibliographie
L’ensemble des documents est mis à la disposition de l’étudiant(e) sur l’espace Cours En Ligne
