• ECTS

    4,5 crédits

  • Composante

    Philo, Info-Comm, Langages, Littératures & Arts du spectacle

  • Volume horaire

    42h

  • Période de l'année

    Enseignement cinquième semestre

Description

Composé d'un CM de 18h et d'un TD de 24h, ce cours a pour sous-titre "phrase et subordination" ; il est consacré à la syntaxe des phrases complexes. Prenant la suite du cours "Syntaxe 2" (L2), on débute par une réflexion approfondie sur la notion de phrase, au vu des variétés de réalisations phrastiques, et l'on dresse une liste de critères pemettrant le classement de l'ensemble des formes de phrases. Puis on aborde les notions de phrase complexe, coordination et subordination. De là, nous étudions les phrases subordonnées selon leur construction (nature), fonctions, et propriétés internes (complétives, relatives, interrogatives, exclamatives, circonstancielles), et d'autres constructions telles que les tours clivés.

Le CM apporte des connaissances théoriques et le TD est l'occasion de mettre en application les savoirs vus en CM, via de nombreux exercices. 

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Objectifs

• Être capable d'identifier une phrase complexe, de rendre compte de sa structure syntagmatique, d'identifier la nature et la fonction d'une phrase subordonnée, de faire l'analyse de ses propriétés
• Maitriser les tests d'identification
• Être capable de produire des exemples pour illustrer une propriété ou une construction particulière

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Évaluation

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: Mixte: CC 50% Contrôle Continu: au moins 2 notes+ CT 50% Contrôle Terminal: 1 seule note, évaluation Ecrite 1h30.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Ecrite 2h.
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Ecrite 1h30.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

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Heures d'enseignement

  • CMCM18h
  • TDTD24h

Pré-requis obligatoires

• Avoir des bases solides en linguistique générale
• Maitriser les fondamentaux concernant la syntaxe de la phrase simple (dont nature/fonction)

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Compétences visées

Ce cours de L3 parachève les enseignements fondamentaux en syntaxe.

 A l'issue de cet enseignement, les étudiants possèdent un socle de compétences et de savoir-faire nécessaires à l'analyse descriptive des langues.

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Bibliographie

• Anne Abeillé, Danièle Godard (dir.), Grande Grammaire du Français, Arles, Actes Sud, Paris, Imprimerie nationale éditions, 2021
• Jean-Christophe Pellat et Stéphanie Fonvielle, Grevisse de l'enseignant, Magnard, 2018, nouvelle édition 2022
• Martin Riegel, Jean-Christophe Pellat, René Rioul, Grammaire méthodique du français, PUF, 1994, 8e édition 2021

 

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Ressources pédagogiques

CEL (Cours En Ligne) : supports de cours, exercices et tests en ligne.

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