Psycholinguistique

Ce cours propose d’approfondir les notions de psycholinguistique vues précédemment, avec un accent particulier sur la découverte expérimentale de la discipline. Il vise à explorer les processus cognitifs impliqués dans le traitement et la production du langage, en mettant en lumière les grandes questions et notions fondamentales du domaine.

Les étudiants seront amenés à examiner différents phénomènes psycholinguistiques, et ces phénomènes seront abordés à travers plusieurs cadres théoriques et modèles contemporains en psycholinguistique.

Une attention particulière sera portée aux paradigmes expérimentaux utilisés en laboratoire pour étudier ces processus. Le cours comprendra également une dimension pratique importante : les étudiants réaliseront eux-mêmes de courtes expériences (par exemple : effet Stroop, paradigme de gating, amorçage, décision lexicale). Ces travaux pratiques auront pour objectif de les familiariser avec la méthode expérimentale, depuis la conception du protocole jusqu’au recueil, à l’analyse descriptive et à la discussion des données.

Ce cours a pour objectif de familiariser les étudiants avec les grandes questions et notions fondamentales de la psycholinguistique, ainsi qu’avec les principes de la méthodologie expérimentale propres à cette discipline. Il vise également à les initier à la mise en œuvre concrète d’expériences psycholinguistiques, en leur permettant d’appréhender les différentes étapes nécessaires à leur réalisation, depuis la conception du protocole jusqu’à l’analyse et l’interprétation des données.

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CC 100% Contrôle continu avec Partiel: 2 notes au moins dont une évaluation pendant le semestre en temps limité comptant pour 50% de la moyenne. Ecrite 2h.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Ecrite 2h.
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Orale 20min.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

• Avoir suivi un enseignement introductif en linguistique et/ou en psycholinguistique
• Être capable de lire et comprendre des textes scientifiques en français (et idéalement en anglais)
• Être à l’aise avec les outils informatiques de base (traitement de texte, tableur)

• Identifier les principaux domaines d’étude de la psycholinguistique et les grandes questions qui structurent la discipline
• Connaître et mobiliser les principaux modèles théoriques de reconnaissance des mots et de compréhension des phrases
• Analyser des phénomènes psycholinguistiques à partir de cadres théoriques variés
• Comprendre et appliquer les principes de la méthodologie expérimentale en psycholinguistique
• Concevoir et mettre en œuvre une expérience psycholinguistique simple (choix du paradigme, élaboration du protocole, recueil de données)
• Réaliser une analyse descriptive de données expérimentales et en proposer une interprétation argumentée 
• Développer un regard critique sur les résultats expérimentaux et les modèles proposés

Les ressources seront communiquées par l'enseignante tout au long du semestre.