HAA médiévale (EAD)

Le séminaire aborde l’histoire et l’actualité de la recherche en archéologie et en histoire de l’art du Moyen Âge par des études de cas présentées en séminaire ou lors de journées d’études. Les séances des interventions sont pilotées par les enseignants du Département d’histoire de l’art et d’archéologie qui présentent leur propre recherche ou des aspects historiographiques ou thématiques non encore abordés depuis la licence ou dans le cadre de séances interuniversitaires organisées avec les universités de Paris 1 Panthéon Sorbonne ou de Paris Sorbonne.
Des spécialistes (doctorants, jeunes docteurs, enseignants chercheurs ou professionnels de la Recherche, de la Culture ou du Patrimoine) peuvent être invités en fonction des thématiques abordées. En fonction des thèmes et de l’accessibilité, les étudiants peuvent être invités à assister à des rencontres scientifiques.
Lors de ces séances, les étudiants en Master 2 en Histoire de l’art ou en Archéologie présentent l’état de leur recherche. Ils pourront, s’ils le souhaitent, organiser entre eux une des séances du semestre autour d’un thème commun. Le programme précis des séances sera donc présenté et finalisé en début de semestre puis affiché sur cours en ligne.

Le séminaire accompagne les étudiants dans leur réflexion critique, dans la formulation de leurs problématiques et le traitement des corpus qu’ils mettent en œuvre pour leur mémoire ainsi que sur les documentations, les thématiques et les théories développées par les médiévistes. Il vise à les introduire à l’exercice du débat et de la confrontation scientifique grâce aux échanges lors des séances.

L’évaluation des étudiants en contrôle continu et distantiel se fait pour la session 1 sous la forme d’un compte-rendu critique de toutes les interventions faites lors des séances du séminaire : il est exigé 1 compte-rendu par intervention, sachant qu’il peut y avoir plusieurs intervenants au cours d’une même séance. Un document pdf unique avec l’ensemble des comptes-rendus est transmis à madame Serdon-Provost en fin de semestre. Pour la session 2, l’évaluation consiste en le même exercice. Pour les étudiants qui auraient échoué à la session 1, ils devront reprendre leurs comptes-rendus.

Une compétence disciplinaire : Maîtriser les tenants de la recherche dans les domaines de l’archéologie ou de l’histoire de l’art du Moyen Âge.
Une compétence transversale : Capacité à rédiger un rendu synthétique et critique, développer une expérience d’animation de la recherche selon une approche critique.

La bibliographie sera communiquée aux étudiants dans la première séance du cours.

Documents (PPT), bibliographie, échanges avec les étudiants, coursenligne.