Dilemmes et controverses du contemporain

Dès les années 1960, les sciences humaines (anthropologie, histoire, philosophie, droit…) se sont saisies de la réflexion écologique. La crise environnementale et les menaces qu’elle fait peser sur le vivant, sur les équilibres sociaux et mondiaux, ont fait l’objet d’analyses, de prescriptions, de débats, loin d’être consensuels. C’est seulement un peu plus tard, dans les années 1990,qu’on a vu apparaître une inflexion écologique dans la critique littéraire et artistique, qui s’est heurtée à des résistances ou a soulevé des questionnements, de la part des adversaires de l’écocritique ou à l’intérieur même de ses rangs.
À partir de la lecture de textes théoriques, d’analyses d’oeuvres et de propositions pratiques des étudiant.es, nous nous interrogerons sur les interactions réciproques entre art, critique et écologie.

L’objectif de ce cours est de consolider l’outillage théorique des étudiant.es pour leur permettre d’appréhender les enjeux écocritiques de la création artistique aujourd’hui : Comment les pratiques artistiques peuvent-elles tenter de répondre au exigences imposées par la conscience écologique, du point de vue du sujet, des formes, des processus de production et de création, des modes de diffusion et de réception ?

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CC 100% Contrôle continu: 2 notes au moins.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: Non pas de dérogatoire possible pour cet enseignement.
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): Contrôle Continu : Rattrapage adapté en période de cours.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

Un intérêt pour la réflexion critique est le seul prérequis.

– Exercer un regard critique sur une oeuvre depuis un angle écologique
– Connaître les théories écocritiques
– Connaître les débats soulevés par l’écocritique
– Savoir interroger et confronter les approches écocritiques
– Connaître les enjeux écologiques de la production et de la diffusion artistiques

Ardenne, Paul, Un art écologique : création plasticienne et anthropocène, Lormont, Le Bord de l’eau, 2018.
Donin, Nicolas (dir.), « Composer dans l’anthropocène », Circuit, vol. 32, n° 2, 2022.
Sermon, Julie, Morts ou vifs : contribution à une écologie pratique, théorique et sensible des arts vivants, Paris, B42, 2021
Zhong Mengual, Estelle, Apprendre à voir : le point de vue du vivant, Arles, Actes Sud, 2021.

Des extraits de textes théoriques seront distribués aux étudiant.es en cours.