Composante
Université Paris Nanterre (UPN)
Volume horaire
4h
Période de l'année
Enseignement premier semestre
Description
Le passage de la vie de lycéen à celle d'étudiant est un changement souvent synonyme de liberté mais également d'autonomie et de responsabilité. C'est précisément pour vous aider à apprivoiser cette autonomie et que cette nouvelle liberté ne se transforme pas en piège que ce cours a été pensé.
L'objectif de ce cours est simple : vous montrer que la clé de la réussite en L1, et de votre passage en L2, réside dans l'optimisation plutôt que dans l'augmentation du temps de travail. Ce n'est pas tant une question de quantité de travail qu’une question de qualité de travail. Structuré comme une "boîte à outils" pédagogique, ce cours vous accompagnera tout au long de l'année pour vous éviter de vous laisser submerger par le rythme universitaire.
En participant activement à ce cours, vous ne développez pas seulement des compétences pour valider votre première année : vous acquérez des méthodes de travail et une rigueur qui vous serviront tout au long de votre cursus universitaire et, plus tard, dans votre vie professionnelle.
*** Cet enseignement est hybride.
Le descriptif ci-dessus ne concerne que la partie à distance. ***
Objectifs
Apporter un soutien méthodologique à l'acquisition des compétences nécessaires pour répondre aux exigences du travail universitaire.
Évaluation
Veuillez vous référer aux modalités de contrôle des connaissances et des compétences prévues dans le cadre de votre formation.
Heures d'enseignement
- EADEAD4h
Compétences visées
- Développer une posture d'étudiant autonome et responsable
- Comprendre l'environnement universitaire
- Gérer son temps et son organisation personnelle
- Définir une stratégie de recherche documentaire
- Respecter la propriété intellectuelle
Bibliographie
Duffau, C & Andrén F-X (2013). J'entre à la fac. Méthode du travail universitaire en lettres, langues, arts et sciences humaines. Presses Sorbonne Nouvelle
