• Niveau d'étude

    BAC +1

  • ECTS

    4,5 crédits

  • Composante

    Systèmes Industriels et techniques de Communication

  • Volume horaire

    43h

  • Période de l'année

    Enseignement premier semestre

Description

Les notions suivantes seront étudiées :
- Charge électrique et distribution de charges électriques
- Force électrostatique
- Champ électrique et son flux (théorème de Gauss)
- Potentiel électrique
- Champ magnétique, sa circulation (théorème d'Ampère) et son flux (loi de Faraday)
- Forces magnétiques (forces de Lorentz et Laplace)

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Objectifs

Assimiler les notions et les outils mathématiques associés pour
- préparer à l'EC d'électromagnétisme en L3
- comprendre une situation en ingénierie (conversion d'énergie, par exemple).

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Évaluation

Evaluations au cours du semestre et évaluation finale en fin de semestre

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Heures d'enseignement

  • CMCM16h
  • TDTD18h
  • TPTP9h

Pré-requis obligatoires

Notions étudiées en spécialité physique et en spécialité maths au lycée

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Contrôle des connaissances

50% Contrôle Continu (évaluations en cours de semestre, dont au maximum 25% TP ou travaux de groupe et au minimum 75% d'évaluations individuelles) et 50% Evaluation de fin de semestre (épreuve écrite 1h30).
L’utilisation de tout dispositif électronique non autorisé par l’enseignant lors des évaluations est strictement interdite. Le recours à l'intelligence artificielle ou à internet sans qu'il ait été explicitement autorisé par l'enseignant sera considéré comme une fraude.

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Compétences visées

- Comprendre les principales notions physiques
- Analyser le système en utilisant le système de coordonnées adapté
- Utiliser les lois physiques et les outils mathématiques pertinents pour le décrire
- Déterminer les expressions des grandeurs physiques associées

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Bibliographie

Physique 2. Électricité et magnétisme, David HALLIDAY et coll., Dunod
Physique XXI : Électricité et magnétisme, Marc SEGUIN et coll., De Boeck
Physique 2. Électricité et magnétisme, René LAFRANCE et coll., Chenelière éducation

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Ressources pédagogiques

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Compétences requises