• Niveau d'étude

    BAC +4

  • ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Paris Nanterre / Paris 8

  • Volume horaire

    20h

  • Période de l'année

    Enseignement neuvième semestre

Description

Comment penser les violences de genre et poser la question de l'articulation entre expérience vécue, savoir et justice ? Dans ce cours, nous étudierons dans une double perspective historique et philosophique les approches féministes des violences de genre (violences sexistes et sexuelles, violences conjugales, inégalités, hétérosexisme), en partant des pratiques et analyses situées des 

mouvements féministes de la seconde vague jusqu’à leur institutionnalisation progressive dans des politiques publiques. Nous verrons ensuite les apports et critiques que les mouvements queer, antivalidistes, antiracistes et décoloniaux ont pu adresser à ces conceptions dominantes des violences de genre, afin de mettre en lumière des impensés propres à leur caractère intersectionnel. 

En accordant une attention particulière aux enjeux de transfert et de traduction transnationaux, nous nous intéresserons aussi à la façon dont des activistes féministes ont cherché à penser la place du genre dans les violences de masse, à partir de l’exemple de l’Europe de l’Est et de la Russie. Enfin, dans un dernier temps, nous nous appuierons sur les études trans et intersexes pour aborder les représentations culturelles et artistiques des violences de genre, et réfléchir aux conceptions et imaginaires de la justice qu’elles véhiculent et peuvent éventuellement permettre d’interroger. Une bibliographie sera fournie au début du quartmestre.

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Évaluation

Session 1 :

Régime standard : devoir sur table (3h) 
Régime dérogatoire : devoir sur table (3h)

Session 2 : mêmes modalités qu'en régime dérogatoire

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Heures d'enseignement

  • CMCM20h