Création de matériel pédagogique

Ce cours est destiné à faire acquérir les techniques nécessaires à la mise en place d’exercices, d’activités et de tâches qui s’inscrivent dans une séquence d’enseignement du FLE et plus précisément aux différentes étapes de l’unité didactique : en compréhension, lors de la systématisation et en réemploi. 

Apprendre à sélectionner des documents à didactiser et à élaborer des activités de classes (exercices, activités…) à l'écrit et à l'oral, en compréhension et en production  

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 seule note, évaluation pendant le semestre Ecrite 1h.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: Non pas de dérogatoire possible pour cet enseignement.
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Orale 20min.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

• Connaissance de base en méthodologie de la didactique des langues
• Connaissance des descripteurs du CECRL
• Connaissance de la structure d'une unité didactique

• Inventer des activités (exercices, tâches) pour la classe de FLE
• Adapter des activités (exercices, tâches) au niveau et au profil des apprenants
• Créer des activités (exercices, tâches) en fonction de la compétence à travailler (oral/écrit) et des étapes de l’unité didactique (compréhension, systématisation, réemploi)