Anglais

• Comprendre un vaste éventail de textes plus longs et exigeants et saisir des significations implicites.
• Utiliser la langue de façon efficace et souple dans un contexte social, professionnel ou académique -s'exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée en démontrant une bonne maîtrise des outils d'organisation, d'articulation et de cohésion du discours.
• Préparation au TOEIC : L’objectif de cet EC est de préparer les étudiants au passage du TOEIC.

Use the language effectively and flexibly in social, professional, or academic contexts. Students can express themselves on complex topics in a clear and well-structured manner, demonstrating a good command of the tools for organizing, linking, and cohesive discourse with the aim of demonstrating at least a B2 level on the CEFR.

Valider le niveau B2 du Cadre Européen Commun avec un score minimum de 785 sur 990 au TOEIC.

Évaluations pendant les TD + TOEIC blanc

Contrôle continu : Test Vocabulaire (20%), Epreuve de compréhension orale/restitution à l’écrit (30%), TOEIC blanc (50%)

Au travers d'un cadre anglophone au sein de la classe, les cours sont basés sur le "tout anglais", des mises en situation des élèves et prises d’initiatives grâce à des jeux de rôles, un travail sur des supports authentiques. Acquérir un vocabulaire technique dans le domaine disciplinaire de spécialisation des étudiants et une capacité d'échange fluide dans la langue étrangère choisie

• Grammaire : LARREYA, Paul et Claude RIVIERE, Grammaire explicative de l’anglais, Longman Université, 1999 (nouvelle édition).
• Traduction : REY, J. et al., Le mot et l’idée 2, Ophrys, 1991.
  GOURSAU, H., Dictionnaire des termes technique, les éditions Henry Goursau, 2009
• Langue orale : JONES, D., English Pronouncing Dictionary, Cambridge University Press, 2003.
• Anglais professionnel :MERCIER, F., Rédiger une lettre de motivation en anglais, Studyrama,2008.
  LACHENAUD, V., Rédiger son CV en anglais, Studyrama, 2009.