Analyser les dynamiques écon., institution. et écologiques

Présentation des concepts et outils méthodologiques permettant de conduire une analyse pays selon trois dimensions : • économique (analyse macroéconomique), • institutionnelle (analyse des institutions politiques et économiques), • écologique (analyse des enjeux liés à l’environnement et au climat).

Sensibiliser les étudiants à l’importance de l’environnement dans lequel s’exerce toute activité économique à l’international. Contribuer à une prise de conscience des enjeux économiques, sociaux, institutionnels, environnementaux et climatiques spécifiques à un pays signataire de l’Accord de Paris (2015).

SESSION 1

Régime standard : Production collective d’une analyse pays problématisée (diagnostics économique, institutionnel, et écologique restitués dans le cadre d’une problématique spécifique au pays).

SESSION 2

Production collective d’une analyse pays problématisée (diagnostics économique, institutionnel, et écologique restitués dans le cadre d’une problématique spécifique au pays).

Des connaissances en microéconomie, macroéconomie et en analyse de données.

Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés.
Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances.
Mobiliser la culture des organisations à dimension internationale.
Mettre en oeuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques.

- Acemoglu, D.,D. Laibson et J. A. List (2022), Microeconomics, Pearson.

- Acemoglu, D.,D. Laibson et J. A. List (2022), Macroeconomics, Pearson.

- Balkenende, J. P. et G. Buijs (2024), Capitalism Reconnected: Toward a Sustainable, Inclusive and Innovative Market Economy in Europe. Amsterdam University Press.

- Barbier, E. (2022), Economics for a Fragile Planet: Rethinking Markets, Institutions and Governance, Cambridge University Press.

- Henry, C., Stern, N. et J. Rockström (2020), Standing up for a Sustainable World: Voices of Change. Cheltenham: Edward Elgar Publishing Ltd.

- Laurent, E. (2023). Économie pour le XXIe siècle : manuel des transitions justes, Repères, La Découverte.

Dans le cadre de cet enseignement, les conditions d’usage de l’IA seront précisées lors de la première séance.