Méthodologie du mémoire en anglais + langue B

Méthodologie du mémoire en espagnol

Ce cours vise à fournir aux étudiants les compétences de base nécessaires pour réaliser un mémoire à orientation professionnelle en espagnol et en appliquant des normes académiques rigoureuses. Il aborde les diverses étapes de la recherche appliquée à la rédaction d'un mémoire à orientation professionnelle en espagnol :

- présentation des caractéristiques et des attendus du mémoire ;

- définition de la thématique traitée et de l’état actuel des connaissances et des recherches sur celle-ci;

- définition d’une problématique et sélection d’une étude de cas ;

- définition d’une méthodologie adaptée ;

- délimitation du corpus de documents sur lequel portera le mémoire.

Une attention particulière pourra être portée à un champ de recherche spécifique (études visuelles, etc.) et aux enjeux communicationnels, culturels et méthodologiques y étant associés.

Méthodologie du mémoire en langue portugaise :

Ce cours de 24 heures (12h au semestre 7 + 12h au semestre 8) accompagne les étudiants de Master LEA (portugais : IBD et communication) de la conception à la finalisation de leur mémoire. Au semestre 7, ils identifient et justifient un sujet, formulent la question de recherche principale, définissent les objectifs, construisent la méthodologie et produisent un plan détaillé, qui fera l’objet d’un exposé et sera remis pour validation à la fin du semestre.

Méthodologie du mémoire (chinois)

Cours en présentiel

Méthodologie du mémoire en russe

Cet enseignement vise à former les étudiants à la conception et à la rédaction de leur mémoire en langue en russe (choix du sujet, élaboration de la problématique et du plan, rédaction, conception de la bibliographie et des notes). Il est attendu des étudiants qu’ils fournissent au premier semestre un plan détaillé ainsi qu’une introduction, une conclusion et une bibliographie provisoires du mémoire qu’ils rédigeront au second semestre. 

Méthodologie du mémoire en italien

Présentation des différentes modalités d'acquisition et de traitement de données en vue de la rédaction d'un mémoire à orientation professionnelle (autorité des sources, recherche bibliographique...) ; analyse des techniques et des pratiques rédactionnelles et argumentatives nécessaires à l'élaboration du texte.

Méthodologie du mémoire en allemand

Ce cours familiarisera les étudiant.e.s avec les objectifs et les méthodes de la recherche portant sur le secteur économique et social des pays germanophones à l’époque contemporaine. Il leur présentera, en particulier, les ressources documentaires disponibles en Ile-de-France et à distance. Il abordera aussi la question des usages de l'IA.

Méthodologie du mémoire en espagnol

Le cours vise à permettre aux étudiants :
- de mettre en œuvre des compétences linguistiques en espagnol,
- d’acquérir les compétences méthodologiques nécessaires à élaboration d’un mémoire à orientation professionnelle en espagnol,
- de se familiariser avec les outils de recherche dans un champ spécifique de la recherche à orientation professionnelle. 

Méthodologie du mémoire en langue portugaise

Guider chaque étudiant dans la définition d'un sujet de recherche pertinent, original et faisable dans le champ LEA (commerce, communication, traduction, médias, droit des affaires) avec focus Brésil ou monde lusophone/France ; formuler une problématique solide et des objectifs de recherche précis ; construire une méthodologie rigoureuse (qualitative, quantitative ou mixte) adaptée au sujet choisi ; produire un plan détaillé structuré.

Méthodologie du mémoire en italien

Apprendre à rédiger un mémoire à visée professionnelle.

Méthodologie du mémoire en allemand

Expliquer le cadre général de la recherche sur des sujets contemporains pour aider les étudiant.e.s à déterminer leur futur sujet de mémoire.

Méthodologie du mémoire en espagnol

session 1

- Régime standard : 1 travail écrit en fin de semestre et 1 note de suivi (brefs travaux écrits et/ou oraux)

- Régime dérogatoire : le régime dérogatoire n’est pas proposé pour cet enseignement.

session 2 : un écrit et/ou un oral

Méthodologie du mémoire en langue portugaise

Évaluation session 1

- Régime standard : évaluation du plan du mémoire

- Régime dérogatoire : le régime dérogatoire n’est pas proposé pour cet enseignement.

Session 2 : suivi du mémoire

Méthodologie du mémoire (chinois)

Session 1 : Exposé oral ; rendu du plan et de la bibliographie (1ère étape)

Session 2 : rendu de la première ébauche du plan et de la bibliographie 

Méthodologie du mémoire en russe

Session 1

Régime standard : examen écrit et oral (sur la base du plan détaillé rendu en fin de semestre)
Régime dérogatoire : examen écrit et oral (sur la base du plan détaillé rendu en fin de semestre)

Session 2 : Examen écrit et oral (sur la base du plan détaillé rendu en fin de semestre)

Méthodologie du mémoire en italien

session 1 : 

- Régime standard : 2 épreuves orales et/ou écrites
- Régime dérogatoire : le régime dérogatoire n'est pas proposé pour cet enseignement

session 2 : 1 épreuve orale et/ou écrite

Méthodologie du mémoire en allemand

session 1

Standard : Exercices formels méthodologiques.
Présentation d’un projet de mémoire et d’une problématique à l’écrit et à l’oral.

Le régime dérogatoire n’est pas proposé pour cet enseignement.

session 2 : Présentation personnelle dont l'objet sera déterminé avec l'enseignant.e.

Méthodologie du mémoire en espagnol : niveau C1 en espagnol 

Méthodologie du mémoire en langue portugaise : Licence 

Méthodologie du mémoire en russe : Niveau C1 en russe écrit ; excellente maîtrise du français écrit ; connaissance de la terminologie du russe et du français du monde de l’entreprise et des affaires.

Méthodologie du mémoire en italien : Très bonne connaissance de la langue italienne (niveau C1 du référentiel européen)

Méthodologie du mémoire en allemand : Niveau B2

Méthodologie du mémoire en espagnol

- Communiquer à des fins de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en espagnol ;
- Communiquer dans les langues de travail en maniant les structures grammaticales, lexicales et idiomatiques appropriées ;
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale ;
- Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines.

Méthodologie du mémoire en langue portugaise : être capable de formuler une problématique, choisir une méthodologie, conduire une revue de littérature et écrire avec clarté, rigueur et objectivité selon les normes universitaires. 

Méthodologie du mémoire (chinois)

Faire un bilan des données sur une thématique économique/commerciale/interculturelle liée au monde chinois.
Rassembler la littérature scientifique en français, chinois, anglais concernant cette thématique.
Analyser et réfléchir les données rassemblées ; structurer un plan permettant le rendu de ces analyses et de cette réflexion.
Donner une première ébauche de chaque partie du mémoire.

Méthodologie du mémoire en russe

Maîtrise des techniques et outils de la recherche. - Rédaction d’un mémoire de fin d’étude en russe sur un thème choisi par l’étudiant en concertation avec l’enseignant chargé de la direction du mémoire.

Méthodologie du mémoire en italien : Très bonnes compétences de conception et de rédaction d'un mémoire à visée professionnelle

Méthodologie du mémoire en allemand : Être capable de cerner les enjeux de la recherche. Surmonter son appréhension de la rédaction en allemand.

Méthodologie du mémoire en espagnol

Bibliographie :
    BOUTILLIER, Sophie ; GOGUEL D'ALLONDANS, ALBAN ; UZUNIDIS, Dimitri, Méthodologie de la thèse et du mémoire, Paris, Studyrama, 2023.
    CORDÓN GARCÍA, José A.; ARÉVALO, Julio Alonso; GÓMEZ DÍAZ, Raquel [et al.], Las nuevas fuentes de información: La búsqueda informativa, documental y de investigación en el ámbito digital, Madrid, Ediciones Pirámide, 2016.
    JOANNIDES DE LAUTOUR, Vassili, Méthodologie du mémoire de fin d'études et de la thèse professionnelle, Paris, Ellipses, 2017.
    ROCHE, Didier, Rédiger et soutenir un mémoire avec succès. Paris : Eyrolles, 2011.

Méthodologie du mémoire en langue portugaise : 

Bibliographie non exhaustive : N'DA, Paul. Recherche et méthodologie en sciences sociales et humaines : Réussir sa thèse, son mémoire de master ou professionnel, et son article. Paris: L'Harmattan, 2015 NÉE, Émilie (Dir.). Méthodes et outils informatiques pour l'analyse des discours. Rennes: Presses Universitárias de Rennes, 2017. 248 p. (Interférences).

Méthodologie du mémoire (chinois)

A constituer par l’étudiant/étudiante en fonction de la thématique choisie pour le mémoire.

Méthodologie du mémoire en russe : Supports de cours distribués par l’enseignant.

Méthodologie du mémoire en italien : GOLDMANN Silvana, Manuale di scrittura e comunicazione, Zanichelli, Bologna, 2006.

Méthodologie du mémoire en allemand : Des éléments seront fournis en début de semestre.

Méthodologie du mémoire en espagnol : Les ressources pédagogiques seront précisées par les enseignantes au fur et à mesure du semestre. 

Méthodologie du mémoire en langue portugaise : voir bibliographie du cours.

Méthodologie du mémoire (chinois)

Cours magistraux ; bibliographie scientifique (français, anglais, chinois) ; ressources documentaires liées au mémoire.

Méthodologie du mémoire en italien : L'enseignant fournira les documents de travail à chaque cours.

Méthodologie du mémoire en allemand : Documents fournis sur coursenligne.