Rendu de mémoire en Anglais + langue B

Rendu du mémoire en langue espagnole

Le cours « Rendu du mémoire en langue espagnole » du S8 est l’aboutissement du travail de recherche et d’analyse qui s’inscrit dans la continuité du cours de « Méthodologie du mémoire en espagnol » du S7 et du cours de « Approfondir les techniques rédactionnelles en langue espagnole » du S8.
Chaque étudiant.e remet un mémoire à orientation professionnelle en espagnol et réalise une soutenance orale en espagnol. 

Rédaction du mémoire (chinois)

Rendu de mémoire en italien

L'étudiant.e choisit le sujet et établit la structure de son mémoire en concertation avec son/sa directeur/directrice de recherche, à qui il.elle présente ensuite les parties progressivement rédigées, afin d'en vérifier la cohérence. Le mémoire est finalement évalué dans son ensemble et dans sa version finale (en format aussi bien numérique que papier), par le/la directeur/directrice de recherche.

Rendu du mémoire en langue espagnole

Le cours vise à permettre aux étudiants :
- de consolider leur maîtrise écrite de l’espagnol à visée professionnelle ; 
- de structurer leur réflexion à partir d’un travail de recherche documentaire original ;
- de rédiger un mémoire en espagnol à orientation professionnelle en respectant des normes rédactionnelles rigoureuses. 

Rédaction du mémoire (chinois)

Rédiger un mémoire de recherche, construire une réflexion structurée et argumentée, mobiliser une bibliographie scientifique pertinente, maîtriser la méthodologie de la recherche universitaire.

Rendu de mémoire en italien

Développement de la capacité à mener une recherche sur un sujet donné (recherche de documents de différente nature : ouvrages, articles, sources web, etc. ; interprétation ; synthèse personnelle) afin de structurer une réflexion critique sur un sujet donné, en se conformant à des critères de rédaction rigoureux.

Rendu du mémoire en langue espagnole

session 1 

Régime standard : un travail écrit (mémoire) en fin de semestre et une présentation orale (soutenance du mémoire)

Régime dérogatoire : le régime dérogatoire n’est pas proposé pour cet enseignement.

session 2 : un travail écrit (mémoire) et une présentation orale (soutenance du mémoire)

Rédaction du mémoire (chinois)

session 1 : Exposé oral ; rendu de chaque partie du mémoire

session 2 : rendu de chaque partie à l’écrit

Rendu de mémoire en italien

Session 1

- Régime standard : Après avoir été délivré à au directeur de recherche en format numérique et papier, le mémoire est évalué par le/la directeur/directrice de recherche. - Régime dérogatoire : Le régime dérogatoire n'est pas proposé pour cet enseignement.

Session 2 : Évaluation du mémoire, délivré en format numérique et papier, par le/la directeur/directrice de recherche.

Rendu du mémoire en langue espagnole : niveau C1 en espagnol 

Rendu de mémoire en italien :  Très bonne connaissance de l'italien (niveau C1 du référentiel européen)

Rendu du mémoire en langue espagnole

-Communiquer à des fins de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en espagnol ;
- Communiquer dans les langues de travail en maniant les structures grammaticales, lexicales et idiomatiques appropriées ;
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale ;
- Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines.    

Rédaction du mémoire (chinois) 

Rédiger le mémoire en fonction des données préalablement réunies et organiser la réflexion autour d’une structure cohérente matérialisée par le plan.    

Rendu de mémoire en italien

Rédaction en italien d'un texte complexe et réfléchi, résultat d'un travail de recherche rigoureux.

Rendu du mémoire en langue espagnole

    BOUTILLIER, Sophie ; GOGUEL D'ALLONDANS, ALBAN ; UZUNIDIS, Dimitri, Méthodologie de la thèse et du mémoire, Paris, Studyrama, 2023.
    CORDÓN GARCÍA, José A.; ARÉVALO, Julio Alonso; GÓMEZ DÍAZ, Raquel [et al.], Las nuevas fuentes de información: La búsqueda informativa, documental y de investigación en el ámbito digital, Madrid, Ediciones Pirámide, 2016.
    JOANNIDES DE LAUTOUR, Vassili, Méthodologie du mémoire de fin d'études et de la thèse professionnelle, Paris, Ellipses, 2017.
    ROCHE, Didier, Rédiger et soutenir un mémoire avec succès. Paris : Eyrolles, 2011.                                                                                                                                                                                                                                                                                  

Rendu du mémoire en langue espagnole

Les ressources pédagogiques seront précisées par les enseignantes au fur et à mesure du semestre. 

Rédaction du mémoire (chinois)

A constituer par l’étudiant/étudiante en fonction de la thématique choisie
pour le mémoire.