ECTS
4,5 crédits
Composante
Langues et cultures étrangères
Volume horaire
24h
Période de l'année
Enseignement huitième semestre
Description
(2h TD) : ce séminaire propose une réflexion sur les dynamiques contemporaines de la recherche dans les espaces de langue portugaise, à travers l’intervention d’enseignant·es-chercheur·ses du réseau du laboratoire. Nous y aborderons les modalités de construction de projets de recherche, ainsi que les formes de partenariat à l’international. Une attention particulière sera portée aux spécificités des systèmes de recherche dans les différents espaces de langue portugaise, ainsi qu’aux circulations des savoirs entre ces contextes. Le séminaire permet d’identifier les orientations actuelles de la recherche dans les domaines littéraires, culturels, artistiques et de la recherche-création
Objectifs
élargir ses connaissances sur les modalités de construction des projets de recherche ; personnaliser son approche de la recherche tant du point de vue théorique que pratique
Évaluation
Session 1
- Régime standard : exposé oral et dossier écrit sur un sujet choisi en accord avec l’enseignante
- Régime dérogatoire : présentation d’un dossier (sujet avec accord de l’enseignante contactée au préalable)
Session 2 : présentation d’un dossier (sujet avec accord de l’enseignante contactée au préalable)
Heures d'enseignement
- TDTD24h
Pré-requis obligatoires
Portugais C1, français C1
Compétences visées
développer une conscience critique des savoirs à l’interface de plusieurs domaines ; communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et en portugais ; mobiliser des connaissances historiques, des références culturelles et artistiques afin d’opérer des transferts entre les aires géographiques, politiques et culturelles ; développer des méthodes de recherche, de recueil et d’analyse de données dans des domaines spécifiques liés à la culture, l’art, la littérature, les civilisations et la linguistique ; utiliser les outils documentaires adéquats (bibliographies, moteurs de recherche, bases de données, élaboration de questionnaires, archives, etc.) ; exploiter scientifiquement des sources en respectant les normes de rédaction et de référencement en vigueur dans les champs de recherche.
Bibliographie
CALVET, Louis-Jean, Les Langues quel avenir : les effets linguistiques de la mondialisation, Paris, CNRS Éditions, 2017 ; CARDIM, Pedro (dir.), A História : entre memória e invenção, Cursos da Arrábida, n° 3, Mem Martins, Publicações Europa-América, 1998 ; CURTO, Diogo Ramada, História política da cultura escrita, Edição Babel, Lisboa, 2015 ; GAYON Jean (dir.), L’Identité : dictionnaire encyclopédique, Paris, Editions Gallimard, 2020 ; MAUREL-INDART, Hélène, Petite enquête sur le plagiaire sans scrupule, Paris, Editions Léo Sheer, 2013 ; KEVASSY Sophie , Mémoire de recherche, Paris, Librairie Vuibert, 2005 ; MELES, Baptiste, Méthodologie du mémoire de Master, 2020
