• ECTS

    4,5 crédits

  • Composante

    Langues et cultures étrangères

  • Volume horaire

    24h

  • Période de l'année

    Enseignement septième semestre

Description

(2h CM) : De l’art domestiqué au corps surveillé : les représentations du corps dans la vie artistique portugaise avant et après 1974. Évoquer la vie artistique portugaise des XXe et XXIe siècles c’est inévitablement convoquer la frontière de l’avant et de l’après révolution des Œillets d’avril 1974. Nous verrons comment le dispositif de surveillance et de censure, imposé par l’État nouveau, a conditionné les mentalités, a eu une influence directe sur la liberté de création des artistes et sur leurs représentations du corps physique et du corps social. La démocratisation du pouvoir a permis la suppression des commissions de censure et de la police politique, mais comment déconstruire un système de persuasion destiné à agir durablement sur les mentalités ? La démocratie a-t-elle rendu aux artistes leur totale liberté d’expression ? A partir d’exemples de divers domaines artistiques, nous analyserons un passé récent en comparaison avec l’extrême actualité qui n’admet pas toujours toutes les images du corps

Lire plus

Objectifs

élargir ses connaissances sur la vie artistique au Portugal, en contexte dictatorial et post-dictatorial ; comprendre au présent les conditionnements du passé et leurs conséquences sur les différentes aires artistiques

Lire plus

Évaluation

Session 1

- Régime standard : exposé oral et dossier écrit sur un sujet choisi en accord avec l’enseignante

 

- Régime dérogatoire : présentation d’un dossier (sujet avec accord de l’enseignante contactée au préalable)

 

Session 2 : présentation d’un dossier (sujet avec accord de l’enseignante contactée au préalable)

Lire plus

Heures d'enseignement

  • CMCM24h

Pré-requis obligatoires

portugais C1, français C1

Lire plus

Compétences visées

capacité à assimiler, synthétiser, problématiser ; capacité à mener et à organiser une recherche autonome, individuellement ou en groupe ; concevoir, argumenter, communiquer et défendre les résultats d’un travail ; respecter les règles éthiques en matière de savoir ; maîtriser les techniques de recherche d'informations, vérifier la fiabilité de ses sources

Lire plus

Bibliographie

BDIC, Matériaux pour l’histoire de notre temps, « Mémoires d’avril : 1974-2004, trente ans de la révolution des Œillets au Portugal », octobre-décembre 2005, n°80 ; CAUWET, Laurent, La Domestication de l’art, Paris, La Fabrique éditions, 2017 ; DOS SANTOS, Graça, Le Spectacle dénaturé : le théâtre portugais sous le règne de Salazar, 1933-1968, Paris, CNRS Éditions, 2002 ; DOS SANTOS, Graça, « La réincarnation de l’absence : les paradoxes des processus mémoriels de l’État Nouveau de Salazar », in Erich FISBACH, Roselyne MOGIN-MARTIN, Christophe DUMAS (dir.), Après la dictature la société civile comme vecteur mémoriel, Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 2012, p. 73-83 ; GIL, José, Portugal hoje: o medo de existir, Lisbonne, Relógio D’Água Editores, 2008 ; GROS, Frédéric, Désobéir, Paris, Albin Michel-Flammarion, 2017 ; RICŒUR, Paul, La Mémoire, l’histoire, l’oubli, Paris, Éditions du Seuil, 2000 ; TALON-HUGON, Carole, L’Art sous contrôle, Paris, Presses Universitaires de France / Humensis, 2019

Lire plus