Niveau d'étude
BAC +4
ECTS
3 crédits
Composante
Sciences économiques, gestion, mathématiques et informatique
Volume horaire
18h
Période de l'année
Enseignement huitième semestre
Description
Le cours est décomposé en séances thématiques sur la dynamique de groupe, le leadership, et la gestion des conflits. Il alterne présentations théoriques, présentations d’étudiants et exercices pratiques.
Objectifs
Le cours a pour objectifs généraux de :
- Permettre la compréhension et l’analyse des dynamiques de groupes, des processus de leadership et de gestion des conflits.
- Développer des qualités d’écoute et de communication inter-individuelle et de groupe.
Évaluation
Modalités : CC
SESSION UNIQUE :
Contrôle Continu
• Type : Écrit, Oral, Dossier
• Durée : Durée variable selon l'épreuve
Régime Dérogatoire
• Pas de régime dérogatoire
RATTRAPAGES :
• Type : Écrit, Oral, Dossier
• Durée : Durée variable selon l'épreuve
Utilisation de l'intelligence artificielle :
Dans le cadre de cet EC, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux soumis à évaluation
- est autorisé uniquement pour les tâches suivantes :
*** documentation (identification de ressources pertinentes, synthèse de travaux existants, état de l’art)
*** recherche d’idées (explicitation du sujet, “brainstorming”)
*** édition (correction de fautes d’orthographe et de syntaxe, mise en forme des références, traduction de citations et d’extraits).
Les résultats fournis par l’IA doivent constituer un matériau pour votre réflexion, et toujours faire l’objet d’une réappropriation et d’une reprise critique.
Tous les usages doivent être documentés dans une section dédiée à la fin de votre travail, à l’exception des usages de recherche web augmentée, de correction orthographique et syntaxique. Cette section doit permettre à votre lecteur d’évaluer la manière dont vous avez travaillé avec l’IA et mobilisé cette ressource au service d’un travail personnel.
Heures d'enseignement
- CMCM18h
Bibliographie
- Allard-Poesi, F. (2012). Management d’équipe (3e édition). Dunod.
- Aubert, N., Gruère, J.-P., & Jabes, J. (2010). Management : Aspects humains et organisationnels. Presses universitaires de France.
- Bush, R. A. B., & Folger, J. P. (avec Chambert-Loir, P., Chambert-Loir, O., & Weldon, J. P.). (2018). La médiation transformative : Une approche non directive du conflit. Érès.
- Demoulin, S. (2022). Psychologie de la médiation et de la gestion des conflits : Guide pratique. Mardaga; Paris. http://faraway.parisnanterre.fr/login?url=https://www.cairn.info/psychologie-de-la-mediation-et-gestion-conflits--9782804709495.htm
- Mintzberg, H. (2020). Management. Eyrolles.
- Moscovici, S., Abric, J.-C., Billig, M., & Deconchy, J.-P. (2014). Psychologie sociale (3e édition "Quadrige"). Presses universitaires de France.
- Saint-Michel, S. E. (2023). Théories du leadership. La Découverte. https://shs.cairn.info/theories-du-leadership--9782348079429
- Thiétart, R.-A. (2022). Le Management. https://shs.cairn.info/le-management--9782715410794
