Niveau d'étude
BAC +4
ECTS
3 crédits
Composante
Sciences économiques, gestion, mathématiques et informatique
Volume horaire
12h
Période de l'année
Enseignement huitième semestre
Description
Les grandes spécificités de la comptabilité bancaire sont présentées, selon les deux référentiels comptables en usage : normes comptables françaises et normes IFRS (comptes consolidés).
La structure et les éléments du bilan et du compte de résultat sont étudiés à partir des données agrégées publiées par l’ACPR, puis analysés dans le cadre d’une étude de cas.
Objectifs
- Présentation des spécificités de la comptabilité bancaire, selon les deux référentiels comptables : français et IFRS.
- Compréhension des éléments et de la structure du bilan et du compte de résultat, pour procéder à l’analyse financière d’une banque (établissement de crédit ou groupe bancaire).
- Analyse des données bancaires agrégées du secteur bancaire français et comparaisons internationales.
Évaluation
Modalités : CT
SESSION 1 :
Contrôle Terminal
• Type : Écrit
• Durée : 2h30
• Précisions : Pas de contrôle continu pour cet EC. Seulement un examen en fin de semestre.
Régime Dérogatoire
• Type : Écrit
• Durée : 2h30
SESSION 2 :
• Type : Écrit
• Durée : 2h30
Utilisation de l'intelligence artificielle :
NC
Heures d'enseignement
- TDTD12h
Pré-requis obligatoires
Disposer de connaissances de base en comptabilité générale (niveau L2) : bilan, compte de résultat, soldes intermédiaires de gestion et ratios d’analyse financière.
Compétences visées
- Comprendre les spécificités de la comptabilité bancaire.
- Effectuer l’analyse financière d’une banque (établissement de crédit ou groupe bancaire), ou une analyse financière comparée.
- Savoir analyser les données bancaires agrégées.
Bibliographie
- ACPR, Les chiffres du marché français de la banque et de l’assurance, dernières années.
- ACPR, Les chiffres des grands groupes bancaires français, Analyses et synthèses, dernières années.
- Ogien D., Comptabilité et audit bancaires : normes françaises et IFRS, 6e éd., 2020, Dunod.
Ressources pédagogiques
supports de cours et applications (étude de cas)
