• ECTS

    1,5 crédits

  • Composante

    Sciences psychologiques, sciences de l'éducation

  • Volume horaire

    16h

  • Période de l'année

    Enseignement dixième semestre

Description

Ce cours présente le courant du rétablissement en psychiatrie et en particulier sa philosophie, son éthique et ses mises en œuvre institutionnelles. Une attention particulière sera portée aux enjeux de pouvoir dans les relations et les choix thérapeutiques, par la notion d’empowerment et la présentation de l’éthique du care.

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Objectifs

Présenter les principes, l’éthique et les interventions orientées rétablissement en psychiatrie

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Évaluation

Session 1 : Devoir sur table. Écrit - QCM ou rédaction - durée 1 heure

Session 2 : Devoir sur table. Écrit - QCM ou rédaction - durée 1 heure

Dérogatoire : Devoir sur table. Écrit - QCM ou rédaction - durée 1 heure

Répartition de la note finale : 100% TD

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Heures d'enseignement

  • TDTD16h

Compétences visées

Connaître le rétablissement en psychiatrie ; comprendre ses principes, son éthique et sa mise en œuvre

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Bibliographie

Pachoud et al., Pratiques orientées rétablissement, a-t-on pris la mesure des transformations requises ?, L’information psychiatrique, 2019/7 Volume 95 | pages 520 à 528 ;
Agata Zielinski, L'ÉTHIQUE DU CARE
Une nouvelle façon de prendre soin, Études, 2010/12 Tome 413 | pages 631 à 641 ;
Geoff Shepherd et al., Mise en pratique du rétablissement, édition québécoise, Centre for mental health, (en ligne).

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Ressources pédagogiques

CEL : support de cours, documentations, vidéos

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