ECTS
1,5 crédits
Composante
Sciences psychologiques, sciences de l'éducation
Volume horaire
16h
Période de l'année
Enseignement dixième semestre
Description
Ce cours présente le courant du rétablissement en psychiatrie et en particulier sa philosophie, son éthique et ses mises en œuvre institutionnelles. Une attention particulière sera portée aux enjeux de pouvoir dans les relations et les choix thérapeutiques, par la notion d’empowerment et la présentation de l’éthique du care.
Objectifs
Présenter les principes, l’éthique et les interventions orientées rétablissement en psychiatrie
Évaluation
Session 1 : Devoir sur table. Écrit - QCM ou rédaction - durée 1 heure
Session 2 : Devoir sur table. Écrit - QCM ou rédaction - durée 1 heure
Dérogatoire : Devoir sur table. Écrit - QCM ou rédaction - durée 1 heure
Répartition de la note finale : 100% TD
Heures d'enseignement
- TDTD16h
Compétences visées
Connaître le rétablissement en psychiatrie ; comprendre ses principes, son éthique et sa mise en œuvre
Bibliographie
Pachoud et al., Pratiques orientées rétablissement, a-t-on pris la mesure des transformations requises ?, L’information psychiatrique, 2019/7 Volume 95 | pages 520 à 528 ;
Agata Zielinski, L'ÉTHIQUE DU CARE
Une nouvelle façon de prendre soin, Études, 2010/12 Tome 413 | pages 631 à 641 ;
Geoff Shepherd et al., Mise en pratique du rétablissement, édition québécoise, Centre for mental health, (en ligne).
Ressources pédagogiques
CEL : support de cours, documentations, vidéos
