ECTS
120 crédits
Durée
2 ans
Composante
Sciences psychologiques, sciences de l'éducation
Présentation
Ce Master permet aux étudiant.es titulaires d’une licence en psychologie d’obtenir le titre de psychologue et de psychothérapeute. Ce master permet d’acquérir les connaissances et les compétences en psychologie clinique et en psychopathologie qui sont nécessaires pour évaluer le fonctionnement psychologique mais également comprendre et mener des interventions et/ou des prises en charges psychologiques et psychothérapeutiques. Ces dernières concernent les difficultés psychologiques, pathologiques ou non, que rencontrent les individus et les familles, quelle que soit leur expression psychique et/ou somatique. La formation prépare les étudiant.es à travailler avec toutes les populations (tous âges, toutes difficultés et problématiques psychiques ou somatiques).
L’originalité de ce master vient de la double approche qu’il offre : psychanalytique d’une part et cognitivo-comportementale d’autre part, en respectant les spécificités de chacune. Chaque étudiant.e s’inscrit dans un des deux parcours dans lequel il/elle se spécialise. Il/elle suit des cours transversaux, communs aux deux parcours. Ce master, porté par des enseignant.es-chercheur.es expérimenté.es dans la pratique clinique, est ouvert sur les approches actuelles d’évaluation et d’intervention que ce soit dans le parcours psychanalytique (approches individuelle, familiale, groupale et institutionnelle des processus inconscients articulées aux problématiques sociétales et culturelles) ou dans le parcours cognitif, comportemental et émotionnel (TCC) (1ère, 2ème et 3ème vagues, approches processuelles et transdiagnostiques, réalité virtuelle, remédiation cognitive, prévention…). La formation de Master est adossée à la recherche : les étudiant.es sont activement impliqué.es dans les travaux de recherche en cours de l’unité de recherche CLIPSYD et sont ainsi formé.es à la recherche par la pratique de la recherche en psychologie clinique et psychopathologie. Cette formation offre des opportunités de poursuivre en doctorat.
Les Modalités de Contrôle des Connaissances et des Compétences (M3C) sont consultables ici :
file://///upn.parisnanterre.fr/VDI-PROFILS$/Administratif-Data-S1/frat/Downloads/M3C%20LMD5%20vot%C3%A9es%20le%2007-04-2026-1.pdf
Modalités spécifiques :
Les EC de stage et analyse des pratiques professionnelles et mémoire ne peuvent pas être validées par compensation (la note à chacune de ces EC doit être égale ou supérieure à 10 pour que l’année soit validée).
Le redoublement dans cette formation est soumis à l’instruction de la demande circonstanciée. La procédure est détaillée dans le document « Procédures et calendriers d’inscription », en ligne sur le site de l’université.
Organisation
Le master comprend un tronc commun et deux parcours complémentaires mais indépendants. Le tronc commun permet aux étudiant.es d'acquérir une culture clinique et psychopathologique générale et des connaissances théoriques concernant différents modèles actuels dans deux courants théoriques différents : psychanalytique et empirique/cognitivo-comportemental. Les deux parcours permettent une spécialisation soit dans le courant psychanalytique, soit dans le courant cognitivo-comportemental.
Un stage de 500h minimum est requis durant le master afin d’ancrer la formation dans la pratique clinique et d’envisager la professionnalisation future.
Pour le master 1 et 2, le jour banalisé sans enseignements pour le stage est le vendredi et les autres demies-journées varient selon les TD choisis.
Programme
Sélectionnez un programme
Psychologie clinique et psychopathologie empirique et cognitivo-comportementale
Ce parcours forme aux compétences cliniques nécessaires à l’exercice du métier de psychologue clinicien : la psychopathologie, l’évaluation clinique, les interventions cliniques et en particulier les psychothérapies. Son originalité réside dans son ancrage théorique clinique scientifique (théories cognitives, coping, régulation émotionnelle, processus psychologiques, théories de l’apprentissage…) et son attachement aux psychothérapies basées sur des preuves, en particulier les thérapies comportementales et cognitives (TCC) y compris dans leurs développements les plus modernes (ACT, réalité virtuelle, mindfulness, approches processuelles…) et dans les méthodes proches (remédiation cognitive, entretien motivationnel, etc.). Les enseignants sont tous des psychologues formés à ces approches qu’ils pratiquent auprès de patients. Ils mènent tous des recherches scientifiques sur ces questions en y impliquant les étudiants de master et de doctorat. Clairement ancré dans les approches cliniques scientifiques et TCC, ce parcours est cependant ouvert aux autres approches psychothérapeutiques evidence based (ainsi qu’à la psychanalyse par les cours du tronc commun). Nous voulons former des psychologues ancrées scientifiquement, solides dans leurs interventions cliniques, mais aussi ouverts pour permettre le dialogue et la collaboration avec d’autres approches en psychologie clinique, en psychothérapie et en recherche.
UE Connaissances et compétences disciplinaires fondamentales
21 créditsUE S'initier à la recherche clinique
3 créditsS'initier à la recherche clinique
3 crédits18h
UE Se former, analyser sa pratique clinique: stage-entretien 1
4,5 créditsStage et entretien clinique 1
4,5 crédits24h
UE Approfondir les concepts en psychopathologie
6 créditsUE Pratique de l'évaluation clinique 1
4,5 créditsUtiliser les mesures et les tests psychométriques
3 crédits24hS'initier aux méthodes projectives 1 : Rorschach
1,5 crédits18h
UE Éthique et déontologie du psychologue
3 créditsEthique, déontologie : pratique, recherche
3 crédits24h
UE Connaissances et compétences disciplinaires d’ouverture
4,5 créditsUE Neurosciences : bases biologiques cognition comportements
4,5 créditsAu choix : 1 parmi 7
Psychotropes et troubles comportementaux
4,5 crédits24hPsychopharmacologie
4,5 crédits24hNeurosciences de la mémoire et du contrôle cognitif
4,5 crédits24hNeuro développementales : perception, langage, praxies
4,5 crédits24hCommunication et organisation sociale
4,5 crédits24hCognition comparée
4,5 crédits24hNeurosciences affectives et sociales
4,5 crédits24h
UE Compétences linguistiques
3 créditsUE Anglais psychologique
3 créditsAnglais psychologiques
3 crédits18h
UE Projets académiques et professionnels
1,5 créditsUE Recherche documentaire
1,5 créditsProjet de recherche documentaire/numérique
1,5 crédits4h
UE Connaissances et compétences disciplinaires fondamentales
25,5 créditsUE Conduire un travail de recherche clinique
3 créditsRéaliser une note de recherche 1
3 crédits18h
UE Se former, analyser sa pratique clinique : stage-entretien 2
3 créditsStage et entretien clinique 2
3 crédits24h
UE Pratique thérapeutiques
6 créditsUE Pratique de l'évaluation clinique 2
4,5 créditsDe l'examen psychologique au projet thérapeutique
3 crédits18hS'initier aux méthodes projectives 2 : TAT
1,5 crédits16h
UE Intervenir en pratique clinique 1
6 créditsTCC de l'enfant et de l'adolescent
3 crédits18hSavoir réguler les émotions : relaxation, mindfulness
3 crédits18h
UE Traitement informatique
3 créditsTraitement informatique des données
3 crédits24h
UE Connaissances et compétences disciplinaires d’ouverture
4,5 créditsUE Séminaire (Banque de séminaires)
4,5 créditsMéthodologies de la recherche en psychologie clinique
4,5 crédits24h
UE Connaissances et compétences disciplinaires fondamentale
21 créditsUE Approfondir un travail de recherche clinique
4,5 créditsApprofondir la recherche en psychologie clinique
4,5 crédits18h
UE Se former, analyser sa pratique clinique: stage-entretien 3
6 créditsMener un entretien en TCC S9
3 crédits18hAnalyser ses pratiques professionnelles S9
3 crédits18h
UE Maîtriser les concepts en psychopathologie
6 créditsIntervenir en TCC : connaître grandes approches spécifiques
3 crédits18hParentalité et périnatalité
3 crédits18h
UE Évaluer pour élaborer un projet thérapeutique - adulte
3 créditsUE Intervenir en pratique clinique 2
1,5 créditsTravailler avec la famille, systémie, psychoéducation
1,5 crédits16h
UE Connaissances et compétences disciplinaires d’ouverture
4,5 créditsUE Séminaire (banque de séminaires)
4,5 créditsSéminaire : Actualité de la recherche en psychothérapie
4,5 crédits24h
UE Compétences linguistiques
3 créditsUE Projets académiques et professionnels
1,5 créditsUE Construire un projet personnel
1,5 créditsConstruire un projet personnel
1,5 crédits12h
UE Connaissances et compétences disciplinaires fondamentales
12 créditsUE Des théories aux pratiques cliniques
6 créditsConnaître les thérapies «evidence based»
3 crédits18hClinique du handicap : pratiques et enjeux actuels
3 crédits18h
UE Évaluer pour élaborer un projet thérapeutique - enfant
3 créditsUE Intervenir en pratique clinique 3
3 créditsApprofondir les approches TCC (ACT et TCD)
3 crédits18h
UE Travail personnel de recherche
13,5 créditsUE Réaliser un travail de recherche clinique
4,5 créditsRéaliser une note de recherche 2
4,5 crédits24h
UE Se former, analyser sa pratique clinique: stage 4
3 créditsAnalyser ses pratiques professionnelles S10
3 crédits18h
UE Se former, analyser sa pratique clinique: entretien 4
3 créditsMener un entretien en TCC S10
3 crédits18h
UE Envisager sa professionnalisation
3 créditsProjet professionnalisant
3 crédits18h
UE Connaissances et compétences disciplinaires d’approfondissement
4,5 créditsUE Intervenir en pratique clinique 4
4,5 créditsRéhabilitation, remédiation et rétablissement
1,5 crédits16hSe former à la psychologie de la santé
3 crédits18h
Psychologie clinique, psychopathologie, santé : approche psychanalytique
Ce parcours permet de former des psychologues clinicien.ne.s et des chercheurs en psychologie clinique et psychopathologie d’orientation psychanalytique. A l'issue de la formation, les étudiant.es accèdent de plein droit à l’usage professionnel du titre de psychologue protégé par les dispositions des articles 44 de la loi 85-772 du 25 juillet 1985 et du décret n°90-255 du 22 mars 1990 fixant la liste des diplômes permettant de faire usage professionnel du titre de psychologue :
https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000022244482.
Le titre de psychothérapeute est quant à lui, délivré par l’ARS (Cf. l’EC stage). Ce master offre la possibilité d’en faire la demande (faire la demande de ce titre) à l’ARS qui, dans ce cadre, en évaluera l’obtention (du titre de psychothérapeute).
Il s’appuie sur une formation scientifique approfondie en psychologie clinique et psychopathologie psychanalytique, ouverte au dialogue avec d’autres référentiels théoriques et pratiques. Il propose une approche théorico-clinique exigeante, centrée sur la prise en compte de la subjectivité, des processus inconscients et des dynamiques intrapsychiques et intersubjectives, dans leurs inscriptions individuelles, familiales, groupales et institutionnelles. La formation permet aux étudiant.es de développer des compétences cliniques et psychopathologiques, méthodologiques et réflexives ainsi qu'une formation à la recherche scientifique.
UE Connaissances et compétences disciplinaires fondamentales
21 créditsUE S'initier à la recherche clinique
3 créditsS'initier à la recherche clinique
3 crédits18h
UE Se former, analyser sa pratique clinique: stage-entretien 1
3 créditsStage entretien S7
3 crédits24h
UE Approfondir les concepts en psychopathologie
6 créditsUE Articuler la clinique à la théorie
6 créditsUE Ethique et déontologie
3 créditsEthique, déontologie : pratique, recherche
3 crédits24h
UE Connaissances et compétences disciplinaires d’ouverture
4,5 créditsUE Neurosciences : bases biologiques cognition comportements
4,5 créditsAu choix : 1 parmi 7
Psychotropes et troubles comportementaux
4,5 crédits24hPsychopharmacologie
4,5 crédits24hNeurosciences de la mémoire et du contrôle cognitif
4,5 crédits24hNeuro développementales : perception, langage, praxies
4,5 crédits24hCommunication et organisation sociale
4,5 crédits24hCognition comparée
4,5 crédits24hNeurosciences affectives et sociales
4,5 crédits24h
UE Compétences linguistiques
3 créditsUE Anglais psychologique
3 créditsAnglais psychologique
3 crédits18h
UE Projets académiques et professionnels
1,5 créditsUE Projet de recherche documentaire/numérique
1,5 créditsProjet de recherche documentaire/numérique
1,5 crédits4h
UE Connaissances et compétences disciplinaires fondamentales
25,5 créditsUE Conduire un travail de recherche clinique
3 créditsInitiation au travail de recherche clinique
3 crédits18h
UE Se former, analyser sa pratique clinique: stage-entretien 2
3 créditsStage et entretien clinique
3 crédits24h
UE Pratiques Thérapeutiques
9 créditsUE Soin psychique et clinique aujourd'hui
6 créditsClinique du corps
3 crédits18hClinique des groupes et et psychopathologie transculturelle
3 crédits18h
UE Clinique et pratique de l'évaluation
4,5 créditsPratique de l'évaluation
4,5 crédits18h
UE Connaissances et compétences disciplinaires d’approfondissement
4,5 créditsUE Séminaire
4,5 créditsMéthodologies de la recherche en psychologie clinique
4,5 crédits24h
UE Connaissances et compétences disciplinaires fondamentales
21 créditsUE Approfondir un travail de recherche
3 créditsApprofondissement au travail de recherche 1
3 crédits18h
UE Se former, analyser sa pratique clinique: stage-entretien 3
3 créditsUE Entretien et Analyse des pratiques 1
3 crédits24h
UE Maîtriser les concepts en psychopathologie
6 créditsParentalité et périnatalité
3 crédits18hIntervenir en TCC : connaître grandes approches spécifiques
3 crédits18h
UE Clinique psychanalytique 1
9 créditsPratique de l'évaluation adulte
3 crédits24hDispositifs psychothérapeutiques - Adulte
3 crédits18hCorps et soma : processus d'organisation et désorganisation
3 crédits18h
UE Connaissances et compétences disciplinaires d’ouverture
4,5 créditsUE La Clinique et ses enjeux
4,5 créditsAu choix : 1 parmi 2
L'institution et ses enjeux
4,5 crédits18hClinique en psychanalyse : ses enjeux
4,5 crédits18h
UE Compétences linguistiques
3 créditsUE Préparation à la certification du TOEIC
3 créditsPréparation à la certification du TOEIC
3 crédits18h
UE Projets académiques et professionnels
1,5 créditsUE Insertion professionnelle
1,5 créditsInsertion professionnelle
1,5 crédits6h
UE Connaissances et compétences disciplinaires fondamentales
18 créditsUE Des théories aux pratiques cliniques
6 créditsClinique du handicap : pratiques et enjeux actuels
3 crédits18hConnaître les thérapies «evidence based»
3 crédits18h
UE Clinique psychanalytique 2
12 créditsPratique de l'évaluation enfant
3 crédits24hDispositifs psychothérapeutiques - Enfant
3 crédits18hTransgénérationnel : couples, familles, pratiques thérap
3 crédits18hPsychopathologie des âges de la vie
3 crédits18h
UE Travail personnel de recherche
7,5 créditsUE Réaliser un travail de recherche
3 créditsApprofondissement au travail de recherche 2
3 crédits18h
UE Se former, analyser sa pratique clinique: stage-entretien 4
3 créditsEntretien et analyse des pratiques 2
3 crédits24h
UE Cérémonie des diplômes et colloque junior
1,5 créditsCérémonie des diplômes et colloque junior
1,5 crédits12h
UE Connaissances et compétences disciplinaires d’ouverture
4,5 crédits
