Réaliser une note de recherche 2

L’étudiant a appris en première année de master les principes fondamentaux de la méthodologie de la recherche. Il poursuivra en M2 la recherche commencée en première année de master ou concevra un nouveau projet en accord avec son enseignant. Le semestre sera consacré à rassembler les éléments nécessaires à la rédaction du mémoire définitif.
Cette UE ne peut pas être validée par compensation (la note à l’UE doit être égale ou supérieure à 10 pour que l’UE soit validée).

Savoir élaborer et mener un projet de recherche en psychologie clinique.

Session 1 : Dossier + soutenance orale

Session 2 : Dossier + soutenance orale

Dérogatoire : pas de dérogatoire

Répartition de la note finale : 100 % TD

Avoir suivi le cours approfondir la recherche en psychologie clinique du S1

Session 1 : L’IA peut vous aider, mais pas vous remplacer. Dans le cadre de cet EC, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux soumis à évaluation est autorisé pour les tâches suivantes :
- documentation (identification de ressources pertinentes, synthèse de travaux existants - mais pas la rédaction de l’état de la littérature que vous devez maîtriser)
- recherche d’idées (explicitation du sujet, “brainstorming”, aide à la réflexion - mais ni la conception ni la rédaction originale du projet de recherche ou du dossier, que vous devez élaborer vous-même)
- édition (correction de fautes d’orthographe et de syntaxe, mise en forme des références, traduction de citations et d’extraits).
Il est interdit pour les tâches suivantes :
- construction (problématisation, suggestion de plan)
- rédaction (amélioration du style, réécriture de passages, rédaction de résumés), car vous devez apprendre à rédiger correctement par vous même.
Les résultats fournis par l’IA doivent constituer un matériau pour votre réflexion, et toujours faire l’objet d’une réappropriation et d’une reprise critique.
Tous les usages doivent être documentés dans une section dédiée à la fin de votre travail. Cette section doit permettre à votre lecteur d’évaluer la manière dont vous avez travaillé avec l’IA et mobilisé cette ressource au service d’un travail personnel. L’intégration directe de contenus engendrés par l’IA doit être faite sous le régime de la citation.

Session 2 : L’IA peut vous aider, mais pas vous remplacer. Dans le cadre de cet EC, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux soumis à évaluation est autorisé pour les tâches suivantes :
- documentation (identification de ressources pertinentes, synthèse de travaux existants - mais pas la rédaction de l’état de la littérature que vous devez maîtriser)
- recherche d’idées (explicitation du sujet, “brainstorming”, aide à la réflexion - mais ni la conception ni la rédaction originale du projet de recherche ou du dossier, que vous devez élaborer vous-même)
- édition (correction de fautes d’orthographe et de syntaxe, mise en forme des références, traduction de citations et d’extraits).
Il est interdit pour les tâches suivantes :
- construction (problématisation, suggestion de plan)
- rédaction (amélioration du style, réécriture de passages, rédaction de résumés), car vous devez apprendre à rédiger correctement par vous même.
Les résultats fournis par l’IA doivent constituer un matériau pour votre réflexion, et toujours faire l’objet d’une réappropriation et d’une reprise critique.
Tous les usages doivent être documentés dans une section dédiée à la fin de votre travail. Cette section doit permettre à votre lecteur d’évaluer la manière dont vous avez travaillé avec l’IA et mobilisé cette ressource au service d’un travail personnel. L’intégration directe de contenus engendrés par l’IA doit être faite sous le régime de la citation.

Concevoir et réaliser un projet de recherche en psychologie clinique

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