• ECTS

    4,5 crédits

  • Composante

    Sciences psychologiques, sciences de l'éducation

  • Volume horaire

    18h

  • Période de l'année

    Enseignement neuvième semestre

Description

Des enseignant-es chercheur-ses ainsi que des professionnel-les aborderont les thèmes et les champs de recherche au cœur de la clinique psychanalytique actuelle, le travail de la bisexualité psychique, la clinique de la fin de vie, la question des liens entre psychanalyse et politique entre autres, seront les thèmes de réflexion proposés dans le cadre de cet enseignement, inscrit dans une perspective théorico-clinique.

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Objectifs

Cet enseignement a pour objectif de penser les enjeux des cliniques psychanalytiques actuelles.

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Évaluation

Session 1 : Dossier à rendre

Session 2 : Dossier à rendre

Dérogatoire : Dossier à rendre

Répartition de la note finale : Contrôle continu et dérogatoire: 100% CM: dossier portant sur le contenu de cet enseignement

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Heures d'enseignement

  • CMCM18h

Compétences visées

Connaissances des approches des cliniques actuelles en psychanalyse

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Bibliographie

Chasseguet Smirgel, J. (2000). La maladie d’idéalité : essai psychanalytique sur l’idéal du moi. Paris : l’Harmattan.
Cupa, D. (2007). Tendresse et cruauté. Paris : Dunod.
Freud, S. (1926). Inhibition, symptôme et angoisse. OCF. Vol. XVII. Paris: PUF, 1992. Green, A. (1993). Le travail du négatif. Paris : Les éditions de minuit.
Rosenberg, B. (1991). Masochisme mortifère et masochisme gardien de la vie, Paris: PUF, coll. Monographies de psychanalyse de la revue française de psychanalyse
Schaeffer, J. (1997). Le refus du féminin, (la sphinge et son âme en peine). Paris: PUF. Wilgowicz, P. (2000).
Le Vampirisme. De la Dame Blanche au Golem. Essai sur l'irreprésentable et sur la pulsion de mort. Meyzieu : Césura, 2000, 2e ed.

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Ressources pédagogiques

Textes

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