ECTS
120 crédits
Durée
2 ans
Composante
Sciences psychologiques, sciences de l'éducation
Langue(s) d'enseignement
Français
Présentation
Ce parcours permet de former des psychologues clinicien.ne.s, psychothérapeutes et des chercheurs d'orientation psychanalytique. A l'issue de la formation, les étudiant.es accèdent de plein droit à l’usage professionnel du titre de psychologue et de psychothérapeute protégé par les dispositions des articles 44 de la loi 85-772 du 25 juillet 1985 et décret n°90-255 du 22 mars 1990 fixant la liste des diplômes permettant de faire usage professionnel du titre de psychologue et https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000022244482
Il s’appuie sur une formation scientifique approfondie en psychologie clinique et psychopathologie psychanalytique, ouverte au dialogue avec d’autres référentiels théoriques et pratiques. Il propose une approche théorico-clinique exigeante, centrée sur la prise en compte de la subjectivité, des processus inconscients et des dynamiques intrapsychiques et intersubjectives, dans leurs inscriptions individuelles, familiales, groupales et institutionnelles.
La formation permet aux étudiant.es de développer des compétences cliniques et psychopathologiques, méthodologiques et réflexives indispensables à l’analyse et à la prise en charge de situations cliniques complexes, à tous les âges de la vie : bébé, enfant, adolescent, jeune adulte, adulte, personne âgée. Une attention particulière est portée à la singularité des parcours subjectifs, aux modes d’expression de la souffrance psychique, aux liens entre psyché et soma, ainsi qu’aux effets des contextes culturels, institutionnels et des mutations sociétales contemporaines. Les étudiant.e.s sont également sensibilisé.e.s à la clinique du corps et à la clinique du traumatisme.
Les étudiant.es sont formé.e.s à l’évaluation clinique (entretiens, bilans, observations), individuelle, familiale et groupale à visée diagnostique. Ils et elles acquièrent également des compétences nécessaires à l’élaboration et à la mise en œuvre de dispositifs cliniques, thérapeutiques et de prévention auprès des individus et des groupes (fraternels, familiaux, culturels, thérapeutiques). Les étudiant.es sont également formé.e.s à la clinique institutionnelle leur permettant d’intervenir auprès des équipes pluriprofessionnelles.
La formation insiste sur le développement d’une posture clinique fondée sur l’écoute, la relation transféro-contre-transférentielle et l’adaptation des interventions à la diversité des cadres d’exercice : psychiatrie, hôpital général, protection de l’enfance, institution médico-sociale, éducative, judiciaire, associative, libéral….
Les stages cliniques, réalisés sous la supervision de psychologues clinicien.ne.s expérimenté.e.s, constituent un temps essentiel de la formation au métier de psychologue clinicien et de psychothérapeute.
Une attention spécifique est portée aux enjeux contemporains, somatiques, culturels et sociétaux, institutionnels et éthiques.
Le Master offre une formation solide à la recherche scientifique, articulant étroitement clinique, méthodologie et métapsychologie. Les enseignements méthodologiques forment à la diversité des outils de recherche clinique et qualitative. La réalisation d’un mémoire de recherche permettra l’acquisition de compétences en termes de posture du chercheur, et d’accéder à un haut niveau de qualification, tant pour l’insertion professionnelle que pour une poursuite éventuelle en doctorat.
Ce master est adossé à l’UR CLIPSYD : Psychologie clinique - Psychanalyse, TCC, Développement : https://clipsyd.parisnanterre.fr/; et en son sein à l’équipe A2P: https://clipsyd.parisnanterre.fr/psychanalyse-a2p
Objectifs
Notre formation de psychologie clinique et de psychopathologie psychanalytique permet, tant du côté de la clinique que de la recherche :
- de mieux appréhender le fonctionnement psychique des individus et des groupes, dans toute sa complexité, au-delà des seuls symptômes visibles et mesurables.
- d’identifier les vulnérabilités, les souffrances et les ressources psychiques d’une personne, à partir de l’observation clinique, des entretiens, des évaluations psychologiques, en lien avec les dimensions somatique, sociale et culturelle,
- d’élaborer et de mettre en oeuvre une démarche thérapeutique,
- d’acquérir une posture clinique réflexive et ajustée à la diversité des publics et des lieux d’exercice professionnel.
Savoir-faire et compétences
Ce parcours vise à acquérir à la fois des connaissances théoriques en psychopathologie psychanalytique (du normal au pathologique), et également un savoir-faire (entretien, bilan, évaluation, observation) afin que le futur professionnel puisse intervenir auprès de patients et de groupes familiaux, en souffrance psychique et/ou avec des atteintes somatiques.
Les stages, réalisés auprès de psychologues cliniciens expérimentés, permettent d’affiner et d’approfondir les connaissances des différents champs et modalités d’exercice des psychologues-cliniciens en institution (secteurs de psychiatrie, clinique du bébé et/ou de l’enfant, de l’adolescent et de l’adulte).
Le parcours permet également une formation solide en matière de recherche via des enseignements méthodologiques et théoriques, et la réalisation d’un mémoire.
Les + de la formation
● Les étudiant.e.s titulaires de ce master bénéficient d’une formation à dominante psychanalytique dans une approche ouverte et plurielle.
● Par le tronc commun, la formation apporte une ouverture en thérapie comportementale et cognitive.
● La formation permet d’acquérir les outils et les théories pour une pratique de soin, de diagnostic, de prévention et de recherche
Ces trois éléments favorisent l’insertion professionnelle des titulaires de ce master
Organisation
L’étudiant.e suit des enseignements du tronc commun de la mention et des cours et TD lui permettant de poursuivre sa formation spécifique aux théories et approches psychanalytiques et psychodynamiques, fondamentales et contemporaines.
L'étudiant.e peut choisir dans ce parcours des options lui permettant d'approfondir une thématique particulière.
Le stage est au cœur de la formation et permet à l'étudiant.e d’articuler la théorie et la pratique.
ORGANISATION MASTER 2
Responsables de la spécialité et tutorat de la recherche :
Madame Sara SKANDRANI (sskandrani @ parisnanterre.fr )
Responsables stage et entretien clinique :
Mesdames Marion FELDMAN (m.feldman @ parisnanterre.fr ), Hélène RIAZUELO ( hriazuelo @ parisnanterre.fr ) et Sara SKANDRANI (sskandrani @ parisnanterre.fr )
Contrôle des connaissances
examens sur table, dossiers.
Stages
Durée du stage | 614 h |
|---|---|
Stage à l'étranger | Facultatif |
Admission
Conditions d'admission
Master 1 :
Master 1 : monmaster.gouv.fr
Le recrutement ne prévoit aucune épreuve écrite et/ou orale : recrutement uniquement sur dossier pour tous.
Conformément à la délibération du CA, il est attendu des candidat.e.s qu’iels montrent l’adéquation de leur formation antérieure et de leur projet professionnel avec la formation visée.
Mentions de Licences conseillées : Psychologie
NB : seul.e.s les étudiant.e.s ayant obtenu une licence de psychologie pourront prétendre à l’attribution du titre de psychologue (décret 90- 255 du 22 mars 1990) à l’issue du M2.
Les candidat.e.s titulaires d’autres diplômes pourront également candidater (procédure de validation des acquis académiques ou des études antérieures, notamment).
En matière d’acquis académiques, le recrutement se fondera sur la prise en compte des éléments suivants :
- Avoir une maîtrise solide des matières spécialisées en psychologie clinique et psychopathologie (dont celles d'orientation psychanalytique)
- Avoir des capacités d'analyse théorico-cliniques de situations cliniques (individuelles, groupales et institutionnelles)
- Être capable de proposer une réflexion sur une recherche et d'élaborer puis d'appliquer une méthodologie de la recherche
En matière d’expériences professionnelles, le recrutement se fondera sur la prise en compte des éléments suivants : le stage de L3 est obligatoire (ou équivalent) et doit avoir montré les capacités du.de la candidat.e à intégrer le master et à s’engager avec sérieux dans les stages obligatoires de master. D’autres expériences professionnelles en rapport avec le domaine du master seront appréciées.
Sont également évalués:
- Lettre de candidature
- Projet de stage de M1
- Projet de mémoire de recherche
- Projet professionnel
Les pièces constitutives du dossier sont : Pièces communes aux candidatures de Master
Pièce(s) spécifique(s) supplémentaire(s) :
- Projet de stage de M1
- Projet de mémoire de recherche
- Projet professionnel
Master 2 :
Le recrutement ne prévoit aucune épreuve écrite et/ou orale : recrutement uniquement sur dossier pour tous.
Conformément à la délibération du CA, il est attendu des candidat.e.s qu’iels montrent l’adéquation de leur formation antérieure et de leur projet professionnel avec la formation visée.
Mentions de Licences conseillées : Psychologie.
NB : seuls les étudiant.e.s ayant obtenu une licence de psychologie pourront prétendre à l’attribution du titre de psychologue (décret 90- 255 du 22 mars 1990) à l’issue du M2.
Les candidat.e.s titulaires d’autres diplômes pourront également candidater (procédure de validation des acquis académiques ou des études antérieures, notamment).
En matière d’acquis académiques, le recrutement se fondera sur la prise en compte des éléments suivants : Une solide maîtrise des matières spécialisées en psychologie clinique et psychopathologie (dont en recherche) en L3 et en M1.
En matière d’expériences professionnelles, le recrutement se fondera sur la prise en compte des éléments suivants : Les stages de L3 et de M1 sont obligatoires et doivent avoir montré les capacités du/de la candidat.e à passer en master 2 et à s’engager avec sérieux le stage obligatoire de master 2
Sont également évalués:
- Lettre de candidature
- Projet de stage de M1
- Projet de mémoire de recherche
- Projet professionnel
Les pièces constitutives du dossier sont : Pièces communes aux candidatures de Master
Pièce(s) spécifique(s) supplémentaire(s) :
- Projet de stage de M1
- Projet de mémoire de recherche
- Projet professionnel
Modalités de candidature
par l’intermédiaire de la plateforme e-candidat (modalités décrites sur la plate-forme)
Pré-requis et critères de recrutement
Pour une entrée en M1, les prérequis et critères de recrutement sont à retrouver sur la plateforme monmaster.gouv.fr
Licence de psychologie.
La sélection se fait essentiellement sur les résultats académiques. Secondairement, sont aussi pris en compte les projets, les motivations et les expériences et formations de l’étudiant dans la relation d’aide.
Pré-requis recommandés
Prérequis recommandés : engagement, sérieux, ouverture d’esprit, autoréflexivité, intérêt pour le questionnement et la compréhension des processus inconscients, travail en équipe.
Et après
Poursuite d'études
En thèse de doctorat, en DU, en formation professionnelle. Formation approfondie à une pratique de thérapie individuelle ou groupale.
Poursuite d'études à l'étranger
En thèse de doctorat, en DU, en formation professionnelle. Formation approfondie à une pratique de thérapie individuelle ou groupale.
Passerelles et réorientation
L’étudiant.e peut se réorienter vers d’autres sous-disciplines de la psychologie ou toute autre formation incluant des aspects psychologiques et relationnels.
Insertion professionnelle
Psychologue clinicien.ne au sein des structures variées telles que les services de psychiatrie, les hôpitaux généraux, les associations spécialisées, les services médico-sociaux (d’entreprises, de prisons…), les crèches, les EHPAD (établissements d'hébergement pour personnes âgées dépendantes), les structures de la protection de l’enfance (foyers, centres éducatifs…), de la Protection judiciaire de la jeunesse, du secteur du handicap... qui reçoivent des bébés, des enfants, des adolescents ou des adultes présentant des troubles psychologiques et/ou somatiques et qui ont besoin d’un soutien psychologique ; exercice libéral.