ECTS
4,5 crédits
Composante
Sciences psychologiques, sciences de l'éducation
Volume horaire
24h
Période de l'année
Enseignement septième semestre
Description
L’étudiant(e) approfondira ses connaissances de l’organisation et du fonctionnement du système nerveux central. Les fonctions de perception, du langage et des praxies seront décrites sous une perspective neuro-développementale (ontogenèse, âge adulte et vieillissement) et évolutive. Le lien sera fait avec les principaux syndromes neuropsychologiques liés à ces fonctions.
Objectifs
Ce cours cherche à décrire l'évolution du système nerveux des humains notamment pour les fonctions de la vision, de l'audition, du langage et des praxies. Par ailleurs le cours décrit la façon dont se développent durant l'enfance les structures qui sous-tendent ces fonctions, leur fonctionnement à l'âge adulte et la façon dont elles vieillissent.
Les principaux syndromes neuropsychologiques liés à ces fonctions seront brièvement abordés.
Évaluation
Session 1 : Devoir sur table. Écrit - rédaction - durée 1h30
Session 2 : Devoir sur table. Écrit - rédaction - durée 1h30
Dérogatoire : Devoir sur table. Écrit - rédaction - durée 1h30
Répartition de la note finale : 100% CM
Heures d'enseignement
- CMCM24h
Pré-requis obligatoires
Notions de biologie générale et de neuroanatomie.
Compétences visées
Savoir comment se développent les structures qui sous-tendent les fonctions de la vision, de l'audition, du langage et des praxies, connaitre leur fonctionnement à l'âge adulte et la façon dont elles vieillissent.
Comprendre comment le système nerveux des humains a évolué et ce qui constitue sa spécificité notamment pour ces fonctions.
Savoir faire le lien avec les principaux syndromes neuropsychologiques.
Bibliographie
Neurosciences de Purves (de Boeck)
Bibliographie complémentaire sur cours en ligne
Ressources pédagogiques
Les figures et schémas présentés en cours sont disponibles sur cours en ligne.
