• ECTS

    4,5 crédits

  • Composante

    Sciences psychologiques, sciences de l'éducation

  • Volume horaire

    24h

  • Période de l'année

    Enseignement septième semestre

Description

L’étudiant(e) approfondira ses connaissances de l’organisation et du fonctionnement du système nerveux central. Les fonctions de perception, du langage et des praxies seront décrites sous une perspective neuro-développementale (ontogenèse, âge adulte et vieillissement) et évolutive. Le lien sera fait avec les principaux syndromes neuropsychologiques liés à ces fonctions.

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Objectifs

Ce cours cherche à décrire l'évolution du système nerveux des humains notamment pour les fonctions de la vision, de l'audition, du langage et des praxies. Par ailleurs le cours décrit la façon dont se développent durant l'enfance les structures qui sous-tendent ces fonctions, leur fonctionnement à l'âge adulte et la façon dont elles vieillissent.
Les principaux syndromes neuropsychologiques liés à ces fonctions seront brièvement abordés.

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Évaluation

Session 1 : Devoir sur table. Écrit - rédaction - durée 1h30

Session 2 : Devoir sur table. Écrit - rédaction - durée 1h30

Dérogatoire : Devoir sur table. Écrit - rédaction - durée 1h30

Répartition de la note finale : 100% CM

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Heures d'enseignement

  • CMCM24h

Pré-requis obligatoires

Notions de biologie générale et de neuroanatomie.

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Compétences visées

Savoir comment se développent les structures qui sous-tendent les fonctions de la vision, de l'audition, du langage et des praxies, connaitre leur fonctionnement à l'âge adulte et la façon dont elles vieillissent.
Comprendre comment le système nerveux des humains a évolué et ce qui constitue sa spécificité notamment pour ces fonctions.
Savoir faire le lien avec les principaux syndromes neuropsychologiques.

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Bibliographie

Neurosciences de Purves (de Boeck)
Bibliographie complémentaire sur cours en ligne

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Ressources pédagogiques

Les figures et schémas présentés en cours sont disponibles sur cours en ligne.

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