Apprendre avec le digital 2

S'inscrivant dans la continuité directe du cours « Apprendre avec le digital 1 », cet enseignement permet de passer à la réalisation concrète du projet de formation numérique. En s'appuyant sur le cahier des charges et le synopsis déjà élaborés, les étudiants collaborent pour développer et évaluer un prototype fonctionnel.

Dans cet EC, les étudiants mobilisent leurs compétences en psychologie des apprentissages pour concevoir une interface respectant les contraintes cognitives des utilisateurs. À l'aide de logiciels auteurs et des ressources mises à disposition, ils élaborent un storyboard détaillé avant de soumettre leur production à des tests utilisateurs. Cette phase d'évaluation rigoureuse intègre des critères heuristiques et des principes ergonomiques afin de garantir l'efficacité et l'utilisabilité du dispositif.

Cet enseignement a pour objectif de mener à bien la création et l'évaluation d'un dispositif de formation numérique, en mobilisant des compétences en gestion de projet et en expertise scientifique. Il s'agit de transformer un projet théorique en un prototype fonctionnel en maîtrisant les outils de production numérique. À l'issue de cette formation, l'étudiant doit être capable d'élaborer un storyboard à l'aide de logiciels auteurs, et d'évaluer l'utilisabilité ainsi que l'ergonomie cognitive de l'interface conçue.

Session 1 : Dossier à rendre

Session 2 : Dossier à rendre

Dérogatoire : pas de dérogatoire

Répartition de la note finale : 50% storyboard et 50% tests utilisateurs

- Planifier et produire un storyboard
- Maitriser des logiciels auteurs
- Mise en œuvre et analyse de tests utilisateurs
- Evaluer le module de formation