ECTS
3 crédits
Composante
Sciences psychologiques, sciences de l'éducation
Volume horaire
18h
Période de l'année
Enseignement huitième semestre
Description
La psychopathologie développementale est l’étude de l’étiologie et des trajectoires développementales des troubles psychopathologiques qui touchent le jeune enfant et l’adolescent. Dans le cadre développemental, la pathologie est perçue non pas comme un trouble qui appartient à un individu mais plutôt comme une adaptation problématique entre un individu et son contexte.
Objectifs
Connaitre les trajectoires développementales de certains troubles de la petite enfance à l'adolescence
Évaluation
Session 1 : Examen sur table de 2h
Session 2 : Examen sur table de 2h
Dérogatoire : pas de dérogatoire
Heures d'enseignement
- CMCM18h
Compétences visées
Savoir analyser de manière critique des textes clés, savoir analyser des situations en petits groupes
Bibliographie
Dumas, J.E. (2007). Psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent. De Boek, Bruxelles. Perret, P. & Faure, S. (2006). Psychopathologie développementale du bébé et du jeune enfant. Solal Editeurs, Marseille.Miljkovitch, R. & de Lajudie, M. (2003). Psychopathologies: l’enfant et l’adolescent. Paris: Armand Colin.
Ressources pédagogiques
Fournies en cours
TEAMS
