• ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Sciences psychologiques, sciences de l'éducation

  • Volume horaire

    18h

  • Période de l'année

    Enseignement huitième semestre

Description

La psychopathologie développementale est l’étude de l’étiologie et des trajectoires développementales des troubles psychopathologiques qui touchent le jeune enfant et l’adolescent. Dans le cadre développemental, la pathologie est perçue non pas comme un trouble qui appartient à un individu mais plutôt comme une adaptation problématique entre un individu et son contexte. 

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Objectifs

Connaitre les trajectoires développementales de certains troubles de la petite enfance à l'adolescence

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Évaluation

Session 1 : Examen sur table de 2h

Session 2 : Examen sur table de 2h

Dérogatoire : pas de dérogatoire

 

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Heures d'enseignement

  • CMCM18h

Compétences visées

Savoir analyser de manière critique des textes clés, savoir analyser des situations en petits groupes

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Bibliographie

Dumas, J.E. (2007). Psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent. De Boek, Bruxelles. Perret, P. & Faure, S. (2006). Psychopathologie développementale du bébé et du jeune enfant. Solal Editeurs, Marseille.Miljkovitch, R. & de Lajudie, M. (2003). Psychopathologies: l’enfant et l’adolescent. Paris: Armand Colin. 

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Ressources pédagogiques

Fournies en cours

TEAMS

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