Connaître la psychopathologie empirique et TCC

Ce cours présente les modèles utilisés dans le champ des approches TCC, qu’il s’agisse des modèles catégoriels (DSM, CIM), processuels (ACT) ou en réseau. Ce cours présente aussi des éléments de base des thérapies comportementales et cognitives (conceptualisation du cas, analyse fonctionnelle, projection thérapeutique).

Connaissance des concepts diagnostics, des troubles psychiques ; s’initier à la conceptualisation de cas, l’analyse fonctionnelle, la projection thérapeutique TCC

Session 1 : Devoir sur table. Écrit - rédaction - durée 1h30

Session 2 : Devoir sur table. Écrit - rédaction - durée 1h30

Dérogatoire : Devoir sur table. Écrit - rédaction - durée 1h30

Répartition de la note finale : 100% CM

connaissance des concepts diagnostics, des troubles psychiques ; s’initier à la conceptualisation de cas, l’analyse fonctionnelle la projection thérapeutique TCC

DSM 5; CIM 11 ; Les TCC, Jean Cottraux, Masson ; Guide clinique de TCC, Fontaine et Fontaine, Retz ; Introduction aux TCC, Bouvet, Dunod ; Manuel Pratique de TCC, Bouvet, Dunod

CEL : multiples ressources, supports de cours