Cognition normale et pathologique dans le vieillissement

Cet enseignement présentera l'évolution du fonctionnement cognitif avec l'âge, et plus particulièrement chez le sujet âgé de 65 ans et plus. Les spécificités de cette évolution seront détaillées chez le sujet "sain" (vieillissement normal), avant de décrire les trajectoires pathologiques, résultant de l'émergence de pathologies neurodégénératives. La sémiologie des troubles neurodégénératifs sera illustrée à partir d'études de cas rendant compte des déficits cognitifs associés à chaque pathologie (eg. Maladie d'Alzheimer, Dégénérescence Lobaire Fronto-Temporale, Démence à Corps de Lewy).

Acquisition des bases en psychologie intégrative du vieillissement, connaissance des profils cognitifs liés aux différentes formes de vieillissement et des hypothèses sur les mécanismes sous-jacents.

Session 1 : Devoir sur table. Écrit - rédaction - durée 2 heures

Session 2 : Devoir sur table. Écrit - rédaction - durée 2 heures

Dérogatoire : Devoir sur table. Écrit - rédaction - durée 2 heures

Répartition de la note finale : 50% CM et 50% TD

Connaissance des principaux modèles cognitifs, des grands syndromes neuropsychologiques et des bases de neuroanatomie.

Mobiliser les modèles cognitifs pour interpréter les profils neuropsychologiques.
Connaître la sémiologie des principales pathologies neurodégénératives.
Analyser des cas cliniques en mettant en évidence les fonctions cognitives atteintes et préservées.

Lemaire, P. (2015). Vieillissement cognitif et adaptations stratégiques. De Boeck Superieur.
Hahn, V., & Guichart-Gomez, É. (2020). Guide de diagnostic neuropsychologique. De Boeck Supérieur.