• ECTS

    4,5 crédits

  • Composante

    Sciences psychologiques, sciences de l'éducation

  • Volume horaire

    18h

  • Période de l'année

    Enseignement dixième semestre

Description

Cet enseignement de Master 2 propose d'explorer les approches innovantes de prise en charge en neuropsychologie et psychiatrie, en s'appuyant sur les principes de la pratique fondée sur les preuves.
Le cours s'articule autour de deux axes principaux :
Un volet théorique et méthodologique dédié à la compréhension de ce qu'est une intervention fondée sur les preuves. Cette partie abordera les cadres d'évaluation de la qualité de la littérature scientifique (notamment l'approche GRADE) ainsi que les enjeux de la transmission des données probantes vers la clinique, illustrés par la présentation de plateformes spécialisées.
Un cycle de présentations par des professionnels (cliniciens et chercheurs). Ces experts viendront exposer diverses méthodes thérapeutiques innovantes et contemporaines. À titre d'exemple, les thématiques abordées pourront inclure la remédiation psychosociale en psychiatrie, l'utilisation de la réalité virtuelle en clinique, la neuromodulation, ou encore des approches spécifiques de remédiation cognitive.

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Objectifs

- Appréhender la diversité et la pertinence des nouvelles technologies et des nouvelles méthodes de prise en charge en neuropsychologie.
- Comprendre les mécanismes sous-jacents aux approches innovantes en neuropsychologie.
- Sensibiliser les étudiants à la pratique fondée sur les preuves et faciliter le transfert des connaissances issues de la recherche vers la pratique clinique.

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Évaluation

Session 1 : Devoir sur table. Ecrit - rédaction

Session 2 : Devoir sur table. Ecrit - rédaction

Dérogatoire : pas de dérogatoire

Répartition de la note finale : 100% TD

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Heures d'enseignement

  • TDTD18h

Compétences visées

- Identifier et sélectionner des interventions thérapeutiques innovantes et fondées sur les preuves.
- Intégrer des outils technologiques contemporains (réalité virtuelle, neuromodulation, logiciels de remédiation) dans une réflexion de prise en charge.
- Actualiser ses connaissances scientifiques et cliniques de manière autonome grâce à l'utilisation de plateformes spécialisées.

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Bibliographie

Chelune, G. J. (2010). Evidence-based research and practice in clinical neuropsychology. The Clinical Neuropsychologist, 24(3), 454-467.

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