insertion : analyse et régulation de pratiques

Le cours accompagne les étudiants tout au long de leur immersion en milieu professionnel ou en laboratoire. Il vise à soutenir la construction du projet professionnel, à encadrer la démarche de stage (objectifs, missions, posture), et à aider les étudiants à analyser de manière réflexive les situations rencontrées. Le cours permet également de préparer la rédaction du rapport de stage.
Il implique la réalisation d'un stage professionnel d'une durée minimale de 200 heures.
Cet EC implique des séances de TD permettant aux étudiants d'échanger sur leur expérience de stage, leur positionnement dans l'organisation, l'évolution de leur perception des apports de la psychologie sociale dans différents domaines d'activité. Il implique aussi des RDV individuels d'accompagnement et de suivi.

Le TD d'analyse des pratiques professionnelles permet à l’étudiant-e de développer une posture professionnelle adaptée, éthique et déontologique (https://www.cncdp.fr/index.php/code-de-deontologie/code-de-deontologie-2021).
Cet enseignement ne peut être validé en dérogatoire.

La note minimale pour valider cet EC / UE est de 10/20 et il n’y a pas de compensation possible.

Accompagner l’intégration des étudiants dans leur structure d’accueil et le bon déroulement du stage.
Aider à définir et clarifier les missions, objectifs et compétences mobilisées en stage.
Réfléchir sur son activité en tant que futur.e psychologue spécialisé.e en psychologie sociale dans une organisation.
Développer une capacité d’analyse réflexive des pratiques et situations professionnelles.
Favoriser l’articulation entre apports théoriques du master et expériences de terrain.

Session 1 : Dossier + attestation de stage

Session 2 : Dossier + attestation de stage

Dérogatoire : pas de dérogatoire

Répartition de la note finale : Rapport de stage : 100%. Cet EC ne peut être validé avec une note inférieure à 10/20.

Session 1 : Dans le cadre de cet EC, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux soumis à évaluation est autorisé pour les tâches suivantes :
*** documentation (identification de ressources pertinentes, synthèse de travaux existants, état de l’art)
*** recherche d’idées (explicitation du sujet, “brainstorming”)
*** édition (correction de fautes d’orthographe et de syntaxe, mise en forme des références, traduction de citations et d’extraits).
Il est interdit pour les tâches suivantes :
*** construction (problématisation, suggestion de plan)
*** rédaction (amélioration du style, réécriture de passages, rédaction de résumés)
Les résultats fournis par l’IA doivent constituer un matériau pour votre réflexion, et toujours faire l’objet d’une réappropriation et d’une reprise critique.
Tous les usages doivent être documentés dans une section dédiée à la fin de votre travail, à l’exception des usages de recherche web augmentée, de correction orthographique et syntaxique. Cette section doit permettre à votre lecteur d’évaluer la manière dont vous avez travaillé avec l’IA et mobilisé cette ressource au service d’un travail personnel.
L’intégration directe de contenus engendrés par l’IA doit être faite sous le régime de la citation.

Session 2 : "Dans le cadre de cet EC, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux soumis à évaluation est autorisé pour les tâches suivantes : 
*** documentation (identification de ressources pertinentes, synthèse de travaux existants, état de l’art)
*** recherche d’idées (explicitation du sujet, “brainstorming”)
*** édition (correction de fautes d’orthographe et de syntaxe, mise en forme des références, traduction de citations et d’extraits).
Il est interdit pour les tâches suivantes :
*** construction (problématisation, suggestion de plan)
*** rédaction (amélioration du style, réécriture de passages, rédaction de résumés)
Les résultats fournis par l’IA doivent constituer un matériau pour votre réflexion, et toujours faire l’objet d’une réappropriation et d’une reprise critique.
Tous les usages doivent être documentés dans une section dédiée à la fin de votre travail, à l’exception des usages de recherche web augmentée, de correction orthographique et syntaxique. Cette section doit permettre à votre lecteur d’évaluer la manière dont vous avez travaillé avec l’IA et mobilisé cette ressource au service d’un travail personnel.
L’intégration directe de contenus engendrés par l’IA doit être faite sous le régime de la citation."

Développer une posture professionnelle adaptée, éthique et déontologique.
Savoir définir des objectifs de stage et rendre compte de son activité.
Adopter une posture professionnelle (autonomie, communication, éthique).
Analyser et problématiser une situation rencontrée en stage.
Mobiliser des connaissances de psychologie sociale pour interpréter des situations de terrain.
Produire un rapport structuré.

Code de déontologie des psychologues