ECTS
3 crédits
Composante
Sciences psychologiques, sciences de l'éducation
Volume horaire
24h
Période de l'année
Enseignement neuvième semestre
Description
Cet enseignement prépare les étudiants à mettre en œuvre de manière approfondie les principaux modèles, concepts et outils de l’ingénierie pédagogique en formation pour adultes. En complémentarité du cours ODP : ingénierie pédagogique 1 (5P9IPIPM), il vise à consolider une posture réflexive d’ingénierie en situation professionnelle.
Objectifs
1/ Approfondir l’articulation entre analyse des besoins, conception pédagogique, mise en œuvre et évaluation des dispositifs de formation.
2/ Consolider la maîtrise des modèles d’ingénierie pédagogique en les mobilisant dans des situations de conception complexes.
Évaluation
Session 1 : Dossier à rendre
Session 2 : Dossier à rendre
Dérogatoire : pas de dérogatoire
Heures d'enseignement
- EADEAD24h
Pré-requis obligatoires
Avoir suivi le cours ODP : ingénierie pédagogique 1 (5P9IPIPD)
Compétences visées
À l’issue de cet enseignement, l’étudiant sera capable de :
1/ Concevoir un dispositif de formation en articulant modèles pédagogiques et contraintes contextuelles.
2/ Justifier des choix d’ingénierie pédagogique au regard de situations professionnelles réelles.
Bibliographie
Fenouillet, F., Carré, P., (2024). Grand manuel de psychologie de la motivation. (2e édition). Dunod + • Musial, M., Tricot, A. (2020). Précis d'ingénierie pédagogique. De Boeck
Ressources pédagogiques
Extraits d'ouvrages et articles scientifiques
