ODP : Utilisation numérique apprentissages formations (EAD)

Cet enseignement prépare les étudiants à réaliser un dossier de veille critique sur les évolutions des approches pédagogiques et des outils numériques dédiés à l’apprentissage en formation d’adultes. Dans la continuité du M1 (5P7IPTEM - ODP : technopédagogie des apprentissages), il vise à renforcer la capacité d’analyse des tendances du numérique en formation d'adultes.

1/ Comprendre les enjeux actuels du numérique dans les dispositifs de formation d’adultes.
2/ Développer une posture critique face aux outils et approches du numérique pour apprendre pour apprendre, en particulier l'intelligence artificielle, qu'elle soit générative ou discriminative.

Session 1 : Dossier à rendre

Session 2 : Dossier à rendre

Dérogatoire : pas de dérogatoire

Non

Session 1 : " Pour cet EC, l’usage de l’intelligence artificielle (IA) générative est autorisé à condition que les résultats fournis par l’IA constituent un matériau pour votre réflexion et fassent l’objet d’une réappropriation et d’une reprise critique. Tous les usages doivent être ainsi documentés dans une section dédiée à la fin de votre travail. Cette section doit permettre à votre lecteur d’évaluer la manière dont vous avez travaillé avec l’IA et mobilisé cette ressource au service d’un travail personnel. L’intégration directe de contenus engendrés par l’IA doit être faite sous le régime de la citation."

Session 2 : " Pour cet EC, l’usage de l’intelligence artificielle (IA) générative est autorisé à condition que les résultats fournis par l’IA constituent un matériau pour votre réflexion et fassent l’objet d’une réappropriation et d’une reprise critique. Tous les usages doivent être ainsi documentés dans une section dédiée à la fin de votre travail. Cette section doit permettre à votre lecteur d’évaluer la manière dont vous avez travaillé avec l’IA et mobilisé cette ressource au service d’un travail personnel. L’intégration directe de contenus engendrés par l’IA doit être faite sous le régime de la citation."

À l’issue de cet enseignement, l’étudiant sera capable de :
1/ Réaliser une veille structurée et ciblée sur les outils et approches numériques pour la formation d’adultes.
2/ Critiquer et synthétiser les informations recueillies pour éclairer des choix pédagogiques.

Extraits d'ouvrages, articles scientifiques, dossiers de veille, sitographie, manuel normes APA