ECTS
4,5 crédits
Composante
Sciences psychologiques, sciences de l'éducation
Volume horaire
18h
Période de l'année
Enseignement neuvième semestre
Description
Cet enseignement prépare les étudiants à réaliser un dossier de veille critique sur les évolutions des approches pédagogiques et des outils numériques dédiés à l’apprentissage en formation d’adultes. Dans la continuité du M1 (5P7IPTEM - ODP : technopédagogie des apprentissages), il vise à renforcer la capacité d’analyse des tendances du numérique en formation d'adultes.
Objectifs
1/ Comprendre les enjeux actuels du numérique dans les dispositifs de formation d’adultes.
2/ Développer une posture critique face aux outils et approches du numérique pour apprendre pour apprendre, en particulier l'intelligence artificielle, qu'elle soit générative ou discriminative.
Évaluation
Session 1 : Dossier à rendre
Session 2 : Dossier à rendre
Dérogatoire : pas de dérogatoire
Heures d'enseignement
- EADEAD18h
Pré-requis obligatoires
Non
Compétences visées
À l’issue de cet enseignement, l’étudiant sera capable de :
1/ Réaliser une veille structurée et ciblée sur les outils et approches numériques pour la formation d’adultes.
2/ Critiquer et synthétiser les informations recueillies pour éclairer des choix pédagogiques.
Ressources pédagogiques
Extraits d'ouvrages, articles scientifiques, dossiers de veille, sitographie, manuel normes APA
