Anglais 3

Travail de renforcement des compétences écrites et orales en anglais.

• Compréhension de documents audio/vidéo en langue anglaise portant sur les sciences du langage : compréhension globale, compréhension détaillée, synthèse et commentaire critique.

Les documents (extrait de cours en ligne, de conférence, interview, vidéo de vulgarisation, etc.) couvriront différents champs de la linguistique et seront regroupés autour de quelques grands thèmes choisis en fonction des domaines de recherche des étudiant.e.s.

• Expression orale sur thème de recherche : chaque étudiant fait une présentation à l’oral en anglais de son sujet de mémoire, sa démarche, mais aussi ses difficultés et l'état de son travail. Cette présentation est suivie d'un échange en anglais avec les autres étudiants qui proposent idées, conseils, aide éventuelle, suggestions pour résoudre les difficultés.

• Renforcer les compétences de compréhension et production écrite et orale en anglais académique en sciences du langage
• Renforcer les compétences de compréhension orale : repérage de lexique et structures syntaxiques à l’oral, correspondances graphie/phonie, travail sur l’accentuation et la prosodie, caractéristiques discursives de l’anglais oral académique, etc.
• Renforcer les compétences de production orale : mise en application dans sa propre production des régularités observées dans les activités de compréhension orale
• Savoir expliquer sa recherche à l’oral en anglais

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CC 100% Contrôle continu: 2 notes au moins.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Ecrite 2h.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

Anglais de spécialité 2 ou équivalent (niveau B2)

• Compréhension et production en anglais académique en sciences du langage
• Compréhension de l’anglais oral académique en sciences du langage
• Production d’un exposé oral de recherche en anglais