Sémantique cognitive

La sémantique cognitive est un cadre théorique hétérogène qui se caractérise par son opposition à la sémantique formelle issue de la philosophie du langage et la philosophie analytique. Contrairement à la sémantique logique qui considère que le sens est une propriété publique (objective) détachée des états mentaux (psychologisme) et qui se représente à l’aide d’un langage artificiel (logique des prédicats, par exemple), la sémantique cognitive considère que le sens est indissociable de représentations mentales (mentalisme). La question est alors de savoir quelle est la nature de ces représentations. Pour y répondre, le cours comprendra deux parties principales.

La première portera sur la notion de schéma (ou encore frame, script, etc.). La seconde s’intéressera au raisonnement analogique et à la métaphore qui sont des dimensions importantes de la cognition et du langage. Au niveau méthodologique, la sémantique cognitive donne le primat à la linguistique de corpus, aux statistiques et à l’hypothèse distributionnelle.

Chaque notion abordée en cours sera étudiée en relation avec les recherches menées en psychologie cognitive.

• Maîtriser un cadre théorique important de la sémantique contemporaine
• Acquérir des compétences pluridisciplinaires permettant de faire le lien entre sémantique linguistique et psychologie cognitive
• Elaborer des hypothèses en sémantique et constituer un protocole expérimental adapté

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CC 100% Contrôle continu avec Partiel: 2 notes au moins dont une évaluation pendant le semestre en temps limité comptant pour 50% de la moyenne. Ecrite 2h.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Ecrite 2h.
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Ecrite 2h.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

Licence de Sciences du Langage.

Acquérir des compétences pluridisciplinaires associées à la sémantique et aux sciences cognitives.