Master Class PLC : enjeux contemporains en psycholinguistique

Ce cours propose une introduction approfondie aux concepts clés et aux cadres théoriques propres au thème annuel étudié, permettant aux étudiants de consolider leurs connaissances tout en explorant les avancées récentes de la discipline. Une attention particulière est accordée à la présentation des méthodologies spécifiques au thème, qu’il s’agisse de techniques expérimentales ou d’analyses de corpus.

Ces méthodes sont illustrées à travers des ateliers pratiques, où les étudiants sont amenés à concevoir des protocoles expérimentaux ou à analyser des données réelles à l’aide d’outils spécialisés tels que R, Python, CLAN, ELAN ou PRAAT. Enfin, pour ancrer ces apprentissages dans une démarche active, les étudiants pourront être amenés à réaliser un mini-projet (revue systématique, analyse de données secondaires ou proposition expérimentale) directement lié au thème annuel, favorisant ainsi l’application concrète des concepts théoriques.

• Approfondir les mécanismes cognitifs sous-jacents à la compréhension, production, et acquisition du langage, en se focalisant sur le thème annuel
• Maîtriser les paradigmes expérimentaux et les techniques avancés (étude de corpus, comportement, EEG, oculométrie, modélisation computationnelle, etc.) et leur application à des questions spécifiques
• Analyser des données empiriques issues de la recherche actuelle, en lien avec les modèles théoriques dominants
• Développer un esprit critique sur les limites des modèles et les débats contemporains
• Appliquer les connaissances à des enjeux concrets, liés au thème annuel : ex. troubles du langage, apprentissage des langues, multimodalité, etc

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: Mixte: CC 50% Contrôle Continu: au moins 2 notes+ CT 50% Contrôle Terminal: 1 seule note, évaluation
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Ecrite 2h.
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Ecrite 2h.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

Idéalement avoir suivi le cours "Introduction à la Psycholinguistique" en M1

Psycholinguistique et/ou
• Linguistique théorique et descriptive
• Méthodologie expérimentale

• Approfondir les connaissances sur les mécanismes et processus (neuro)cognitifs, les paradigmes expérimentaux et techniques avancés dans l'étude du traitement du langage, en se focalisant sur le thème annuel
• Développer un esprit critique sur les limites des modèles et les débats contemporains
• Appliquer les connaissances à des enjeux concrets, liés au thème annuel

Les ressources seront communiquées par l'enseignant tout au long du semestre.