Niveau d'étude
BAC +4
ECTS
3 crédits
Composante
Sciences sociales et administration
Volume horaire
24h
Période de l'année
Enseignement septième semestre
Description
Cet enseignement consiste en un atelier visant à accompagner les étudiants dès le début de l'année dans leur projet de rédaction d'un mémoire de recherche fondé sur l'expérience de stage. Essentiellement méthodologique, il constitue une initiation au travail de recherche en sciences sociales sans partir d'un catalogue un peu théorique de méthodologies possibles mais en partant de cas précis de recherches (celles des mémoires des années passées ou celles des projets de mémoire de l'année en cours). Il vise à montrer comment les étudiantes et étudiants doivent, de façon réfléxive, construire une problématique et une méthodologie singulières et adaptées à leur question de recherche. Dans un esprit d'atelier, elles et ils participent collectivement à la réflexion méthodologique sur les cas présentés.
Objectifs
Ce cours a pour objectif d'initier au plus tôt dans l'année universitaire le travail de recherche pour le mémoire
Évaluation
Session 1 (standard et derogatoire) : devoir écrit. Session 2 : oral
Heures d'enseignement
- TDTD24h
Pré-requis obligatoires
aucun
Compétences visées
Savoir construire une démarche de recherche singulière et réflexive
Ressources pédagogiques
Stéphane Beaud, Florence Weber, Guide de l'enquête de terrain, La Découverte
