Terrain, enquête, étude 1

Ce cours se fera sous forme d’un stage de terrain intensif sur une semaine. Les étudiant.es réaliseront des enquêtes en binôme sur le territoire de la ville et de l’Université de Paris-Nanterre

Les étudiant.es apprendront les méthodes qualitatives d’enquête en situation (entretiens, observations, récupération de documents etc.). Iels réaliseront dans un temps contraint les différentes étapes de la théorisation de l’enquête (passage de terrain aux hypothèses et analyses)

Session 1

Régime standard : Note à l’oral et écrit

Régime dérogatoire :  Le régime dérogatoire n’est pas proposé pour cet enseignement, cependant l’étudiante ou l’étudiant qui relève d’une situation listée mais souhaite continuer à relever du régime standard peut solliciter une dispense d’assiduité ponctuelle auprès des enseignant-e-s

Session 2

Devoir écrit

Se familiariser avec Florence Weber et Stéphane Beaud, (2010), Guide de l’enquête de terrain, La découverte

Maîtriser des méthodes d’enquête qualitatives en sociologie.

Prendre conscience de sa position d’enquêteur.trice sur le terrain

Florence Weber et Stéphane Beaud, (2010), Guide de l’enquête de terrain, La découverte

Pierre Bourdieu, (1993), « Comprendre » in La misère du Monde, Paris Seuil, p. 903-925

Isabelle Clair, (2016). « La sexualité dans la relation d’enquête Décryptage d’un tabou méthodologique ». Revue française de sociologie, 57(1), 45-70.

Chamboredon Hélène, Pavis Fabienne, Surdez Muriel, Willemez Laurent, (1994), « S'imposer aux imposants. A propos de quelques obstacles rencontrés par des sociologues débutants dans la pratique et l'usage de l'entretien ». In: Genèses, 16, Territoires urbains contestés, sous la direction de Michel Offerlé. pp. 114-132