• ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Sciences et techniques des activités physiques et sportives

  • Volume horaire

    18h

  • Période de l'année

    Enseignement neuvième semestre

Description

Ce cours a pour objet la maîtrise de l’anglais scientifique avec, en 2ème année de master, un travail approfondi en compétences écrites : lire/comprendre/ écrire dans une langue scientifique.

Le cours est mutualisé avec les étudiants du master PNP MCS et nivelé du niveau B2 au niveau C1 européens.

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Objectifs

Être en mesure de présenter et de comprendre, à l’oral comme à l’écrit, des documents relatifs à des articles, communications, publications scientifiques. Être en mesure de présenter, résumer, rapporter et de comprendre à l’écrit des informations, des contenus scientifiques en lien avec son champ disciplinaire et/ou son objet de recherche.

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Évaluation

---------------- SESSION 1 ----------------

REGIME STANDARD

-       Contrôle Continu - Evaluation en TD

Examen de mi semestre : production orale, vidéo ou présentation (40%)
Examen de fin de semestre : compréhension orale et expression écrite (50%). Durée : 2h (hors tiers temps)
Investissement, participation et travaux en classe (10%)

 

REGIME DEROGATOIRE

Examen de fin de semestre uniquement (pendant la période de formation) Durée : 2h (hors tiers temps)

 

---------------- SESSION 2 ----------------

REGIME STANDARD / DEROGATOIRE

Présentation orale 15 min en langue anglaise. Durée 1h (préparation, présentation, question)

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Heures d'enseignement

  • TDTD18h

Pré-requis obligatoires

Niveau B2 en anglais

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Compétences visées

Rappel des descripteurs européens du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues)

 

Au niveau B2 : Lire/ Comprendre des articles et des rapports sur des questions contemporaines dans lesquels les auteurs adoptent une

attitude particulière ou un certain point de vue. Ecrire des textes clairs et détaillés sur une grande gamme de sujets relatifs à mes intérêts. Ecrire un essai ou un rapport en transmettant une information ou en exposant des raisons pour ou contre une opinion donnée.

 

Au niveau C1 : Comprendre des textes factuels ou littéraires longs et complexes et en apprécier les différences de style. Je peux

comprendre des articles spécialisés et de longues instructions techniques même lorsqu'ils ne sont pas en relation avec mon domaine.

Ecrire un texte clair et bien structuré, développer mon point de vue. Je peux écrire sur des sujets complexes dans une lettre, un essai ou un rapport, en soulignant les points que je juge importants. Je peux adopter un style adapté au destinataire.

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Bibliographie

-       une grammaire anglaise :  https://anglais-rapide.fr/grammaire-anglaise-pdf/

-       Audio-lingua pour l’entrainement à la compréhension orale : https://audio-lingua.ac-versailles.fr/

-       ARMER, Tamzen. Cambridge English for Scientists. Cambridge University Press

-       SPITTAL, Robin M. Understanding Sports English. Rennes: PUR, 1997.

-       SALOMEZ, David. L’anglais par le sport. En ligne, Amazon, 2023.

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Ressources pédagogiques

-       Les ouvrages se trouvent à la bibliothèque,

-       Lire la presse anglophone régulièrement, celle-ci est accessible gratuitement via le compte de l’université,

-       La Maison des Langues de l’UPN : pour se former en autonomie, passer des certifications de langues, participer à des ateliers et avoir accès à des ressources variées.

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