Participation, Organisation de Manifestations scientifiques

Le développement de projets avec et pour la société, centré sur les enjeux de l’Activité Physique Adaptée (APA) et en interaction avec des collectivités, des structures de santé ou des entreprises, nécessite d’une part une actualisation régulière des connaissances empiriques et scientifiques liées aux phénomènes qui les sous-tendent (dans les domaines de la santé, des sciences sociales, de la psychologie et des neurosciences cognitives, de la physiologie), et d’autre part le renforcement des interactions entre les acteurs du monde académique.

Dans cette perspective, les étudiants et les étudiantes, dans le cadre de l’EC « Participation et organisation de manifestations scientifiques », devront organiser un événement scientifique en fin d’année. Les connaissances apportées par les intervenantes et les intervenants mobilisés auront pour objectifs, d’une part, d’alimenter les projets développés au cœur de la formation, et d’autre part, d’ouvrir une réflexion sur les perspectives de recherche nouvelles. Cet événement combinera des présentations de travaux de recherche académiques et la mise en place d’ateliers scientifiques collaboratifs, afin de favoriser l’élaboration de projets de recherche et de renforcer le dialogue entre acteurs académiques et non académiques.

À l’issue de cet enseignement, les étudiants et étudiantes seront capables d’identifier et de préciser les besoins en connaissances scientifiques pour des projets spécifiques en APA, en lien avec une problématique ciblée et un contexte d’intervention donné. Ils sauront mobiliser et articuler des apports issus de différents champs scientifiques afin de répondre à des objectifs opérationnels clairement définis.

Ils seront également en mesure de repérer et de solliciter des intervenantes et des intervenants académiques pertinents au regard des enjeux spécifiques de ces projets, et d’intégrer leurs contributions dans une démarche cohérente au service de la conception et du développement de ces derniers, en articulation avec des acteurs non académiques.

De manière générale, ils développeront des compétences en conception et en organisation d’événements, en prenant en charge leur planification, leur coordination et leur mise en œuvre, notamment sur les dimensions administratives. Cela inclut la capacité à diffuser et à valoriser ces événements auprès de différents publics, en adaptant les supports et les stratégies de communication.

Enfin, les étudiants et les étudiantes seront capables d’analyser le déroulement et les retombées de l’événement organisé, en produisant un rapport structuré mettant en évidence les apports scientifiques, la qualité des interactions développées, ainsi que les perspectives de projets qui en émergent.

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REGIME STANDARD

-       Contrôle Continu

Rapport à rendre (70%) + oral (30%)

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REGIME STANDARD / DEROGATOIRE

Rapport à rendre

Aucun pré-requis n’est attendu de la part des étudiants. Ils devront mettre à profit leur compétence en termes de gestion de projet, administratifs, en communication, valorisation, sollicitation.

RNCP38697BC03 - Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances

RNCP38697BC02 - Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés

RNCP38697BC04 - Contribuer à la transformation en contexte professionnel

RNCP38697BC05 - Évaluer et analyser des programmes et des dispositifs d’APA-Santé mobilisés pour les publics à besoins spécifiques

RNCP38697BC09 - Inscrire les services en APA-Santé (dispositif, programme) au sein d’un écosystème spécifique

Aucune bibliographie n’est spécifiquement recommandée pour cet enseignement.

Aucune ressource pédagogique de référence unique n’est spécifiquement recommandée pour cet enseignement.