Science & gestion de projets : concepts et application II

L’EC « Science et gestion de projets : concepts et applications II » vise à consolider et approfondir les compétences et connaissances en gestion de projet ainsi que celles nécessaires à la conception et au pilotage d'un projet professionnel ou scientifique en lien avec des acteurs du monde socioéconomique. Il est étroitement articulé aux EC « Science et gestion de projets : concepts et applications I » du semestre 7 et « Présentation de projets professionnels et scientifiques » du semestre 8.

Au cours de cet EC, plusieurs activités sont menées.

Premièrement, les étudiants et étudiantes doivent finaliser l’organisation d’une journée « Hackathon » où ils devront interagir avec des partenaires du monde socio-économique et associatifs autour de projets collaboratifs. Ils doivent par ailleurs participer au déroulement et à l’animation de cette journée.

Deuxièmement, les étudiants et étudiantes doivent constituer des groupes de travail. Au fil des séances de TD, ils doivent s’inscrire dans une démarche structurée de conception de projet afin de répondre à des problématiques concrètes en lien avec l’Activité Physique Adaptée (APA). Plus précisément, ces problématiques sont formulées par des partenaires socio-économiques et associatifs issus du monde de (APA). Il est attendu que ces projets soient adossés à une réflexion rigoureuse étayée, d’une part, par une réflexion critique sur la réalité du terrain, et d’autre part, sur la littérature scientifique (e.g., analyse des besoins, identification des parties prenantes, veille scientifique et technologique, formulation d’objectifs, définition des livrables, planification, mise en place, faisabilité etc…).

Troisièmement, les étudiants et les étudiantes doivent travailler aux articulations possibles entre différents projets développés durant le Hackathon.

Articuler des connaissances scientifiques avec des problématiques rencontrées par des acteurs du monde socioéconomique

Consolider les compétences en communication professionnelle et en transfert de connaissances dans un environnement interdisciplinaire

Concevoir et structurer un projet innovant répondant à des besoins identifiés sur le terrain

Maîtriser les étapes clés de la planification et du pilotage d’un projet

Organisation d’un évènement dont la finalité est d’encourager les interactions au sein du milieu de l’APA

---------------- SESSION 1 ----------------

REGIME STANDARD / DEROGATOIRE

-      Evaluation pendant la période de formation

Présentation orale du projet (40%)

Dossier écrit (60%)

---------------- SESSION 2 ----------------

REGIME STANDARD / DEROGATOIRE

Dossier écrit.

Connaissances et expériences issues des stages professionnelles antérieurs et des EC « Science et gestion de projets : concepts et applications I » du semestre 7 et « Présentation de projets professionnels et scientifiques » du semestre 8.

Analyser les besoins et les attentes de partenaires institutionnels, associatifs, sanitaires ou industriels

Concevoir et planifier un projet en tenant compte des contraintes organisationnelles, humaines et financières

Structurer une démarche de collaboration et formaliser une proposition de projet argumentée

Communiquer un projet de manière claire et adaptée à différents interlocuteurs

Références RNCP

RNCP38697BC03 - Mettre en oeuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances

RNCP38697BC04 - Contribuer à la transformation en contexte professionnel

RNCP38697BC07 - Gérer et coordonner des projets d'intervention en APA-Santé

RNCP38697BC08 - Manager, encadrer et former dans le cadre de projets en APA-Santé

RNCP38697BC09 - Inscrire les services en APA-Santé (dispositif, programme) au sein d’un écosystème spécifique

Aucun ouvrage de référence unique n’est spécifiquement recommandé pour cet enseignement. Des ressources ciblées seront mobilisées en fonction des thématiques abordées.

Les ressources pédagogiques utilisées dans le cadre de cet enseignement seront mises à disposition des étudiants sur l’espace coursenligne dédié.