Domaine : Sciences, Technologies, Santé

 

Réhabilitation, inclusion et bien-être

  • ECTS

    120 crédits

  • Durée

    2 ans

  • Composante

    Sciences et techniques des activités physiques et sportives

  • Langue(s) d'enseignement

    Français, Anglais

Présentation

Cette formation universitaire en quatre semestres conduit à l’obtention d’un diplôme de Master à vocation professionnelle et recherche dans le secteur de l’Activité Physique Adaptée - Santé (APAS). A Nanterre, deux parcours sont proposés:

  • "Activité Physique Adaptée: Réhabilitation, inclusion et bien-être"
  • et "Psychologie, Neurosciences, Physiologie : Mouvement, Cognition, Santé".

Le parcours "Réhabilitation, Inclusion et bien-être" se décline selon une approche bio-psycho-sociale de l’activité physique et de la santé.

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Objectifs

L'objectif de ce master est de former des professionnels compétents dans la conception, la mise en œuvre et le suivi de programmes, de projets et de politiques pour les interventions en activité physique destinées à des personnes ayant des besoins spécifiques. Il prépare les apprenants pour des métiers au sein de structures publiques, privées et associatives proposant des services et des prestations en lien avec l'activité physique adaptée.

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Savoir-faire et compétences

Le Master APA : RIBE vise i) à développer les connaissances et compétences sur les problématiques liées la santé, à l’inclusion, et à la pratique de l’activité physique chez différents publics ayant des besoins spécifiques ; ii) à consolider les connaissances et compétences dans la conception et l’implémentation de programmes en activité physique qui soient adaptés à la situation ; iii) à développer les compétences dans la gestion de projet et l’animation d’équipe dans le domaine l’activité physique adaptée.

Au cours de leurs études, les étudiants sont amenés à maitriser des concepts théoriques, des outils de mesure, et des techniques d'intervention employés dans le domaine de l’APAS. Parallèlement, ils sont amenés à développer et à conduire des projets en lien avec différents secteurs de pratique (sanitaire, médicosocial, éducatif et sportif).

L'articulation de perspectives professionnelles avec la recherche scientifique permet de consolider les compétences nécessaires pour mener une pratique fondée sur des données scientifiques probantes. Ce parcours permet ainsi de former des professionnels capables d'innover à l’interface des domaines sanitaire et social, de coordonner des équipes de soins, de piloter des projets en sport-santé, et de développer des activités de recherche en activité physique adaptée. 

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Les + de la formation

·       Expériences professionnelles intégrées dans une formation scientifique

·       Formation adaptée au métier EAPA-coordinateur  

·       Ouverture à la formation doctorale en STAPS

·       Module d’enseignement réalisé en lien avec des universités internationales

·       Partenariats avec différents acteurs dans l’activité physique et le sport-santé dans la région Ile-de-France (services hospitaliers, maisons sport-santé, résidences seniors, fédérations sportives) 

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Organisation

Formation organisée en 2 ans (4 semestres). 120 ECTS

Calendrier pédagogique partiellement compatible avec un travail à mi-temps.  

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Contrôle des connaissances

Pour valider l’année de master 2, une note minimale de 10/20 à l’EC 1 de l’UE 2 du second semestre (Mémoire) est exigée. Cette note conditionne l’obtention du diplôme pour les masters 2 et ce, quelles que soient les éventuelles compensations permises dans les M3C générales.

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Stages

Stage

Obligatoire

Durée du stage

210h minimum en M1, 280h minimum en M2

Stage à l'étranger

Facultatif

L’expérience professionnelle sous forme de stages est intégrée dans le cursus tout au long du Master RIBE. Chaque étudiant est encouragé à réaliser des stages dans le(s) secteur(s) de leur choix avec des publics qui les intéressent. Les étudiants ont la possibilité de faire un stage soit dans le cadre d’un partenariat établi avec l’UFR STAPS soit avec un établissement de leur choix, sous réserve de validation par les responsables de formation. Dans certaines situations, des missions effectuées dans le cadre d’un travail rémunéré seraient reconnues dans le cadre de stages.

Le travail réalisé dans le cadre des stages représente un élément important dans la formation, permettant la mise la mise en pratique de connaissances acquises dans un contexte professionnel. A partir de ces expériences sur le terrain, les étudiants développent des projets servant de base aux mémoires de recherche. Les enseignements méthodologiques et l'accompagnement d'un référent universitaire soutiennent cette démarche.      

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Programme

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M1 Réhabilitation, inclusion et bien-être

M2 Réhabilitation, inclusion et bien-être

Admission

Conditions d'admission

Pour une candidature en M1 : monmaster.gouv.fr

Pour une candidature en M2 : ecandidat. Plus d'informations sur https://candidatures-inscriptions.parisnanterre.fr/

Pour les étudiants relevant de la procédure Études en France, plus d'informations sur https://etudiants.parisnanterre.fr/international/etudiant-international/sincrire-a-une-formation

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Pré-requis et critères de recrutement

Pour une candidature en M1 : monmaster.gouv.fr

Pour une candidature en M2 : ecandidat. Plus d'informations sur https://candidatures-inscriptions.parisnanterre.fr/

Pour les étudiants relevant de la procédure Études en France, plus d'informations sur https://etudiants.parisnanterre.fr/international/etudiant-international/sincrire-a-une-formation

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Et après

Poursuite d'études

La formation par la recherche proposée dans le cadre de ce parcours permet une poursuite d'étude dans le cadre d'un doctorat en STAPS, en France ou à l'étranger.

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Insertion professionnelle

Cette formation a vocation à insérer professionnellement nos étudiants dans les domaines définis par la fiche RNCP. Plus précisément, les emplois suivants sont visés :

•     Cadre en activités physiques et santé la fonction publique territoriale.

•     Coach personnel (réadaptation, reconditionnement, réentrainement)

•     Coordonnateur de programmes d’APA en milieux spécialisés

•     Coordination de pôle sport-santé

•     Consultant auprès de centres de réadaptation et de reconditionnement

•     Ingénieur en APA (recherche clinique)

Il est notable que le Master APA : RIBE ne donne pas accès à la délivrance de la carte d’éducateur sportif (carte professionnelle d’EAPA ou autre)

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