Enquête sur un projet du laboratoire II

Cet enseignement propose une initiation pratique à l’analyse et à la valorisation de corpus d’images au prisme des sciences sociales. Il s’appuie sur un travail de sélection, d’interprétation et de mise en récit d’images, en articulant recherche documentaire, contextualisation historique et production de contenus.

À partir de corpus présentés puis répartis entre les étudiant(e)s, les séances les conduisent à construire une lecture problématisée des images, à élaborer un récit attentif au public ciblé et à expérimenter différentes formes de restitution (exposition commentée, diaporama…).

L’enseignement a vocation à transmettre des aptitudes à l’analyse des images en tant que sources pour les sciences sociales, à la compréhension des enjeux de contextualisation et d’interprétation des documents visuels, à la construction d’un récit structuré à partir d’un corpus iconographique.

Pour ce faire, les étudiant(e)s devront mener des recherches documentaires pour contextualiser les images, rédiger des textes de médiation (cartels, commentaires), organiser une restitution structurée.

---------------- SESSION 1 ----------------

REGIME STANDARD

-       Contrôle Continu

·         Evaluation en TD

Étude et mise en récit d’un corpus d’images sous forme d’un exposé oral

REGIME DEROGATOIRE

-       Contrôle Terminal (semaine d’examens)

Devoir sur table. Durée 1h30 (hors tiers temps)

---------------- SESSION 2 ----------------

REGIME STANDARD / DEROGATOIRE

Devoir sur table. Durée 1h30 (hors tiers temps)

Expérimenter la mise en exposition (choix scénographiques, narration visuelle).

Développer une capacité à présenter et commenter un travail à l’oral.

Explorer différentes formes de valorisation des images.