ECTS
3 crédits
Composante
Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Volume horaire
24h
Période de l'année
Enseignement neuvième semestre
Description
Cet enseignement vise à approfondir la connaissance des théories de l’organisation, en présentant différentes approches théoriques autour de deux volets :
Une partie permet d’aborder différents enjeux liés à la diffusion de la conduite de projets au sein des organisations, tels que l’évolution des modèles organisationnels ou la dynamique sociale de l’innovation. Une seconde partie empirique permet aux étudiants de réaliser une analyse sociologique de cas de conflits organisationnels.
Objectifs
L’objectif de l’enseignement est de former les étudiants aux approches sociologiques de la notion de projet et aux concepts clés de l'analyse stratégique des organisations de Crozier et Friedberg.
Évaluation
---------------- SESSION 1 ----------------
REGIME STANDARD
- Evaluation en cours de formation (pendant les cours)
Exposé oral qui s’appuie sur la remise d’un dossier au préalable (travail en groupe)
REGIME DEROGATOIRE
- Contrôle Terminal (pendant la période de formation)
Exposé oral qui s’appuie sur la remise d’un dossier au préalable (travail en groupe)
---------------- SESSION 2 ----------------
REGIME STANDARD / DEROGATOIRE
Dossier
Heures d'enseignement
- CMCM24h
Pré-requis obligatoires
Bac+4
Compétences visées
Maîtriser les cadres d’analyse sociologique des organisations et des projets
Bibliographie
BOLTANSKI L., CHIAPELLO E., Le nouvel esprit du capitalisme, Gallimard, 1999.
BOUTINET J.P., L’anthropologie du projet, PUF, Paris, 1990.
CROZIER M., FRIEDBERG E., L’acteur et le système, Seuil, Paris, 1977.
MINTZBERG H., Structure et dynamique des organisations, Les Éditions d’organisation, 1982
Ressources pédagogiques
Supports de cours accessibles via Cours en ligne.
