• ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Sciences et techniques des activités physiques et sportives

  • Volume horaire

    24h

  • Période de l'année

    Enseignement neuvième semestre

Description

Cet enseignement vise à approfondir la connaissance des théories de l’organisation, en présentant différentes approches théoriques autour de deux volets :

Une partie permet d’aborder différents enjeux liés à la diffusion de la conduite de projets au sein des organisations, tels que l’évolution des modèles organisationnels ou la dynamique sociale de l’innovation. Une seconde partie empirique permet aux étudiants de réaliser une analyse sociologique de cas de conflits organisationnels.

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Objectifs

L’objectif de l’enseignement est de former les étudiants aux approches sociologiques de la notion de projet et aux concepts clés de l'analyse stratégique des organisations de Crozier et Friedberg.

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Évaluation

---------------- SESSION 1 ----------------
REGIME STANDARD
-      Evaluation en cours de formation (pendant les cours)

Exposé oral qui s’appuie sur la remise d’un dossier au préalable (travail en groupe)
 
REGIME DEROGATOIRE
-        Contrôle Terminal (pendant la période de formation)

Exposé oral qui s’appuie sur la remise d’un dossier au préalable (travail en groupe)
 

---------------- SESSION 2 ----------------
REGIME STANDARD / DEROGATOIRE

Dossier

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Heures d'enseignement

  • CMCM24h

Pré-requis obligatoires

Compétences visées

Maîtriser les cadres d’analyse sociologique des organisations et des projets

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Bibliographie

 

BOLTANSKI L., CHIAPELLO E., Le nouvel esprit du capitalisme, Gallimard, 1999.       

BOUTINET J.P., L’anthropologie du projet, PUF, Paris, 1990.

CROZIER M., FRIEDBERG E., L’acteur et le système, Seuil, Paris, 1977.  

MINTZBERG H., Structure et dynamique des organisations, Les Éditions d’organisation, 1982

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Ressources pédagogiques

Supports de cours accessibles via Cours en ligne.

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