Histoire du théâtre 2

Faisant suite au travail mené dans le séminaire "Histoire du théâtre 1", ce séminaire se déroulera en deux séquences : quelques jours en janvier, une semaine intensive au printemps. Il n'est pas obligatoire d'avoir suivi le séminaire au premier semestre pour suivre celui du second semestre.
Il consistera en une expérimentation scénique à partir des parodies de l'opéra Atys, composé par Lully et Quinault en 1676, qui se fixera pour défi de transposer sur un plateau contemporain les effets d’un comique qui repose sur des références partagées au moment de sa création mais aujourd’hui largement perdues. Ce travail s'appuiera sur le matériau dramaturgique élaboré au semestre 1 et sera encadré par une metteuse en scène (Agnès Bourgeois) et un compositeur sonore (Fred Costa).
Le séminaire aboutira ainsi à une création à partir d’extraits de l’opéra et de ses parodies, qui inclura des costumes (fabriqués par les étudiant.es du DnMade « Costumes de scène » du lycée Jules Verne de Sartrouville), de la musique et des chansons, à la manière des parodies du XVIIIe siècle, qui reprennent ses scènes et ses airs célèbres pour en modifier les paroles et les enjeux dans une perspective burlesque, devant le public de la Foire et de la Comédie-Italienne.

- Mesurer l’ampleur du phénomène des parodies d’opéra au XVIIIe siècle et comprendre les jeux de circulations et de rivalités entre les différents théâtres parisiens.
- Connaître et savoir analyser les mécanismes parodiques, interroger leurs enjeux hier et aujourd’hui.
- Élaborer une expérimentation scénique collective à partir d’un corpus de parodies d’opéra du XVIIIe siècle.
- Accompagner la conception des costumes à partir d’un projet dramaturgique fondé sur la parodie.

M3C en session unique
• RÉGIME STANDARD session 1: CCI 100% Contrôle Continu Intégral: minimum 2 notes, répartition équilibrée, seconde chance intégrée.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: Non pas de dérogatoire possible pour cet enseignement.
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CCI Contrôle Continu Intégral, Rattrapage inclus dans le semestre.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

. Avoir envie de participer à une création scénique
. Avoir quelques connaissances de base en histoire du théâtre
. S’intéresser aux articulations passé-présent

. Connaître l'histoire de la tragédie lyrique et de ses parodies
. Savoir analyser une forme parodique et ses enjeux
. Savoir contribuer à une création collective : conception dramaturgique, écriture, jeu
. Comprendre les enjeux dramaturgiques du costume de scène, connaître les différentes étapes de sa conception et de sa production